ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







قلق العولمة وعلاقته بالمسؤولية الاجتماعية لدى طلبة جامعة مؤتة

العنوان بلغة أخرى: The Concern of Globalization and its Relationship with Social Responsibility Among the Students of Mu'tah University
المؤلف الرئيسي: العبيسات، فداء ضامن جميل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الطلافحة، فؤاد طه طالب (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: مؤتة
الصفحات: 1 - 81
رقم MD: 875797
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: عمادة الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

398

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى قلق العولمة وعلاقته بالمسؤولية الاجتماعية لدى طلبة جامعة مؤتة، وعلاقة ذلك ببعض المتغيرات الديموغرافية، وتكونت عينة الدراسة من (747) طالب وطالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية العنقودية ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام مقياس قلق العولمة ومقياس المسؤولية الاجتماعية، وتم التحقق من مؤشرات صدقهما وثباتهما. وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى قلق العولمة لدى طلبة جامعة مؤتة جاء مرتفعا، وأن مستوى المسؤولية الاجتماعية لدى طلبة جامعة مؤتة جاء متوسطا، ووجود علاقة سلبية ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين قلق العولمة والمسؤولية الاجتماعية وأبعادها لدى طلبة جامعة مؤتة، وعدم وجود فروق بين المتوسطات الحسابية في كلا المتغيرين: قلق العولمة والمسؤولية الاجتماعية لدى طلبة جامعة مؤتة تعزى للنوع الاجتماعي، وعدم وجود فروق في قلق العولمة تعزى للتخصص، ووجود فروق في المسؤولية الاجتماعية تعزى للتخصص ولصالح التخصصات الإنسانية، ووجود فروق في قلق العولمة تعزى للمستوى الدراسي بين طلبة السنة الأولى والسنة الرابعة ولصالح طلبة السنة الرابعة، أي أن طلبة السنة الرابعة أعلى في مستوى قلق العولمة، بينما تبين عدم وجود فروق في المسؤولية الاجتماعية تعزى للمستوى الدراسي. وخرجت الدراسة بعدد من التوصيات أبرزها التركيز على إعداد المناهج الدراسية في مختلف المراحل التعليمة من أجل مواجهة تحديات العولمة، ونشر ثقافة العولمة من خلال وسائل الإعلام المختلفة لتسليط الضوء على سلبياتها وإيجابياتها لزيادة الوعي لدى الطلبة بها، وتوفير مساق خاص بالمسؤولية الاجتماعية يتبع لكلية التربوية بحيث يتم تدريسه كمتطلب اختياري لطلبة الجامعة.