أثر استخدام طريقة الاكتشاف الموجه باستخدام الصور في تنمية مهارات الكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ماده اللغة الإنجليزية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Using the Guided Discovery Method Using Pictures in Developing the Writing Skills of the Primary School Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أمين، راندا عاطف فايز (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مدكور، علي أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 352 |
| رقم MD: | 875920 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01760nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1486243 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 472290 |a أمين، راندا عاطف فايز |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام طريقة الاكتشاف الموجه باستخدام الصور في تنمية مهارات الكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ماده اللغة الإنجليزية | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Using the Guided Discovery Method Using Pictures in Developing the Writing Skills of the Primary School Students | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2008 | ||
| 300 | |a 1 - 352 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0403 | ||
| 653 | |a مهارات الكتابة | ||
| 653 | |a تدريس اللغة الانجليزية | ||
| 653 | |a التعليم الابتدائي | ||
| 700 | |a مدكور، علي أحمد |g Madkoor, Ali Ahmed |e مشرف |9 313220 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0403-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0403-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0403-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0403-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0403-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0403-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0403-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0403-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0403-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0403-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0403-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 875920 |d 875920 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية استخدام استراتيجية التدريس المباشر في علاج صعوبات الكتابة في مادة اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: مصطفى، محمد علي منشور: (2010) -
أثر استخدام الصور فى تحصيل مفردات اللغة الانكليزية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائى
بواسطة: رشيد، وسن عدنان منشور: (2007) -
أثر استخدام برنامج تدريبي مبني على الذكاءات المتعددة في التغلب على صعوبات تعلم اللغة الإنجليزية لدى التلاميذ الموهوبين بالصف الخامس الابتدائي
بواسطة: عبدالجواد، رحاب عبدالله السيد منشور: (2007) -
مشكلة الضعف في الكتابة الإملائية لدى تلاميذ المرحلة التأسيسية
بواسطة: مسعود، فائز زكي منشور: (1991) -
أثر استخدام طريقة الاكتشاف الموجه في تنمية مهارات الفهم القرائي في اللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الثالث المتوسط بمدينة جيزان
بواسطة: الجابري، أحمد عبدالرحمن جابر منشور: (2019)
