فعالية برنامج قائم على الأنشطة الإفرادية لتنمية بعض مهارات تلاميذ الصف الأول الإعدادي في الكتابة وميولهم نحو مادة اللغة الإنجليزية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Program Based on Individualized Activities in Developing First Prep Pupils' Writing Skills and Their Interest In English |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | سليم، منذر صلاح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العزب، جيهان صدقي (مشرف) , مدكور، علي أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 172 |
| رقم MD: | 875959 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01950nam a22003857a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1486274 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 472318 |a سليم، منذر صلاح |e مؤلف | ||
| 245 | |a فعالية برنامج قائم على الأنشطة الإفرادية لتنمية بعض مهارات تلاميذ الصف الأول الإعدادي في الكتابة وميولهم نحو مادة اللغة الإنجليزية | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Program Based on Individualized Activities in Developing First Prep Pupils' Writing Skills and Their Interest In English | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2008 | ||
| 300 | |a 1 - 172 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0411 | ||
| 653 | |a البرامج التعليمية | ||
| 653 | |a الأنشطة الإفرادية | ||
| 653 | |a تدريس الإنجليزية | ||
| 653 | |a التعليم الإعدادي | ||
| 700 | |9 472319 |a العزب، جيهان صدقي |g Al Azab, Gihan Sidky |e مشرف | ||
| 700 | |a مدكور، علي أحمد |g Madkoor, Ali Ahmed |e مشرف |9 313220 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0411-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0411-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0411-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0411-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0411-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0411-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0411-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0411-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0411-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0411-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0411-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0411-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 875959 |d 875959 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على الوسائط المتعددة الرقمية في تدريس اللغة العربية لتنمية مهارات التفكير البصري والتحصيل اللغوي والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي بطيئي التعلم
بواسطة: موسى، عقيلى محمد محمد أحمد منشور: (2014) -
أثر استخدام نموذج التعلم القائم على المهام في تنمية مهارات الكتابة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي وعلى اتجاهاتهم نحو الكتابة باللغة الإنجليزية
بواسطة: أحمد، أزهار يوسف منشور: (2009) -
أثر استخدام برنامج يقوم على مدخل ورشة عمل الكتابة على مهارات الكتابة وعلى الخوف من الكتابة لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: محمد، محمد أحمد السيد منشور: (2007) -
برنامج قائم على استراتيجية سوم لتنمية المفاهيم النحوية ومهارات التفكير النحوي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: عبدالنبي، فاطمة حسني عطا منشور: (2022) -
برنامج تدريبي مقترح قائم على المعرفة التربوية لمعلمات اللغة الإنجليزية و قياس أثره في تنمية مهارتي التحدث و الكتابة لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: طموق، تمارا نجم الدين منشور: (2011)
