ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دليل إلكتروني مقترح لتنمية الم...>الوصف

دليل إلكتروني مقترح لتنمية المهارات التقنية التفاعلية لاستخدام تطبيقات الويب 2 لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة المجمعة في ضوء احتياجاتهم التدريبية

المصدر: تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر: الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
المؤلف الرئيسي: زغلول، إيمان حسن حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: ع34
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 89 - 118
ISSN: 2636-3364
رقم MD: 875990
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | تكنولوجيا المعلومات | المهارات التقنية | أعضاء هيئة التدريس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

175

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الى تنمية المهارات التقنية التفاعلية لإستخدام تطبيقات الويب2 لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة المجمعة في ضوء احتياجاتهم التدريبية من خلال تقديم دليل إلكتروني مقترح. وأهتم البحث بتوفير التدريب المستمر لأعضاء هيئة التدريس بالجامعة حيث أن الدليل الإلكتروني يكون مصدر مرجعي للاستفادة من التقنيات التفاعلية الحديثة. وأشار الى تطوير أداءاهم في بناء المقررات الإلكترونية. واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت مجموعة البحث من عينة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة المجمعة. وتمثلت أدوات البحث في إختبار تحصيلي ومقياس اتجاه. وتم تطبيق أدوات البحث قبليا وبعديا على مجموعة البحث. وتوصلت النتائج الى وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الكسب لطالبات المجموعة التجريبية وطالبات المجموعة الضابطة في الاختبار التحصيلي لصالح المجموعة التجريبية. ووجود فرق في التعلم في القياس القبلي والقياس البعدي لمقياس الاتجاه بمحاورة الثلاثة لدى طالبات المجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي. وأوصى البحث بضرورة استخدام النموذج المقترح للدليل الإلكتروني في تدريب المعلمين والمدربين على المهارات التقنية التفاعلية وتوظفيها في تعليم الطلاب. وضرورة تصميم برامج تدريبية مسلسلة ومستمرة لتدريب المعلمين على المهارات وتطبيقها بشكل فعال في العملية التعليمية. كما أوصى بدراسة المهارات التقنية وتطبيقاتها المتاحة على الويب دراسة تفصيلية لكل مهارة وتقديم منتج رقمي لكل مهارة كنموذج تطبيقي لها. ودراسة بيئات التعلم الشخصية الرقمية وأثرها على العملية التعليمية.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

The objective of the research is to develop the interactive technical skills for the use of the web applications by the members of the faculty in the University of Majmaa in view of their training needs through the provision of a proposed electronic guide. The research concerned providing the continuous training for the faculty members in the university as the electronic guide is a source of reference to benefit from the modern interactive techniques. It pointed to the development of their performance in building the e-courses. The research used the descriptive analytical method. The research group consisted of a sample of the faculty members at Al-Majmaa University. The research tools were in an achievement test and a measure of direction and were pre and post applied on the research group. The results revealed a statistically significant difference between the mean scores of the experimental group and the control group in the experimental test for the experimental group and the presence of a difference in learning in the pre and post measurement of the three-way directional measure of the experimental group students in favor of the post measurement. The research recommended that the proposed model of the electronic manual should be used to train the teachers and trainers on the interactive technical skills and to use them in teaching the students and the need to design ongoing and continuous training programs to train the teachers in the skills and apply them effectively in the educational process. It also recommended studying the technical skills and their applications available on the web, a detailed study of each skill, and presenting a digital product for each skill as an applied model and the study of the digital personal learning environments and its impact on the educational process.This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2636-3364

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.