| LEADER |
03976nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1625233 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSRE.2017.8502
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 376027
|a القادر، ماجد بن محمد بن شمدين
|g Al-Qadir, Majid bin Muhammad Shamdeen
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Relationship of Celebrities of Social Media Platforms with the Moral Impact
|
| 245 |
|
|
|a علاقة مشاهير برامج التواصل الاجتماعي بالأثر الأخلاقي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 277 - 293
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف الى علاقة مشاهير برامج التواصل الاجتماعي على الجانب الأخلاقي واستخدام لهذه الدراسة المنهج المسحي التطويري وقد تم بناء الاستنابة كأداة للدارسة تكونت من (18) فقرة موزعة على مجالين هما: الاثار السلبية لمواقع التواصل، والاثار الايجابية لمواقع التواصل، وتكون مجتمع الدراسي من طلبة المرحلة الثانوية في منطقة الجوف من عينة بلغ عددها (200) فردًا ، وأظهرت النتائج بأن درجة متوسط الاثار السلبية بلغ 3.79 وانحراف معياري بلغ 1.60 وكما أظهرت نتائج الدراسة بأن درجة متوسط الاثار الايجابية بلغ (3.29) وانحراف معياري بلغ (0.741) في حين لم تظهر النتائج أية فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى الدلالة إحصائية (0.05) يعزى لمتغير الجنس، وان أعلى درجة كانت للأثار السلبية لصالح الاناث بمتوسط حسابي بلغ (3.54) وانحراف معياري (0.58) والاثار الايجابية لصالح الذكور بمتوسط حسابي بلغ (3.75) وانحراف معياري بلغ (0.58) عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية تعزى لأثر عدد الساعات التي تقضيها في استخدام مواقع التواصل ونوع مواقع التواصل الاجتماعي.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the relationship of famous social communication programs on the ethical side. The study was used as a survey tool. The study was built as a study tool consisting of (18) paragraphs divided into two areas: negative effects of communication sites, positive effects of communication sites, The results showed that the average of the negative effects was (3.79) and the standard deviation was (1.60). The results of the study also showed that the average positive effects reached (3.29) and a standard deviation of (0.741) While the net did not appear There were no statistically significant differences at the statistical significance level (0.05 αα) due to gender variable. The highest score was for negative effects in favor of females with an average of 3.54 and a standard deviation of 0.58 and positive effects for males with an average of 3.75 and a standard deviation of 0.58). There are no statistically significant differences due to the effect of the number of hours spent on using communication sites and the type of social networking sites.
|
| 653 |
|
|
|a علم الاجتماع
|a شبكات التواصل الاجتماعي
|a القيم الأخلاقية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 014
|e Journal of Scientific Research in Education
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh
|l 006
|m ع18, ج6
|o 0490
|s مجلة البحث العلمي في التربية
|v 018
|x 2356-8348
|
| 856 |
|
|
|u 0490-018-006-014.pdf
|n https://jsre.journals.ekb.eg/article_8502.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 876220
|d 876220
|
