ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التفكير التأملي وعلاقته بالالتزام الديني لدى طلبة جامعة مؤتة

العنوان بلغة أخرى: Reflective Thinking Religious Commitment and its Relationship with The Mutah University students
المؤلف الرئيسي: المراعية، خالد مفلح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الطلافحة، فؤاد طه طالب (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: مؤتة
الصفحات: 1 - 114
رقم MD: 876259
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: عمادة الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

667

حفظ في:
LEADER 03351nam a22003737a 4500
001 1486500
041 |a ara 
100 |9 472540  |a المراعية، خالد مفلح  |e مؤلف 
245 |a التفكير التأملي وعلاقته بالالتزام الديني لدى طلبة جامعة مؤتة 
246 |a Reflective Thinking Religious Commitment and its Relationship with The Mutah University students 
260 |a مؤتة  |c 2017 
300 |a 1 - 114 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة مؤتة  |f عمادة الدراسات العليا  |g الاردن  |o 3372 
520 |a هدفت الدراسة إلى معرفة العلاقة بين التفكير التأملي والالتزام الديني لدى طلبة جامعة مؤتة، ولقد أجريت الدراسة في الفصل الدراسي الأول للعام 2016 / 2017، وتكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة جامعة مؤتة والبالغ عددهم (21750)، وتم اختيار عينة عنقودية عشوائية قوامها 500 طالب وطالبة، ولقد طبق المنهج الوصفي، وتم استخدم مقياس التفكير التأملي لكيمبير (2000) ومقياس الالتزام الديني لشويعر (1989)، ومن أهم نتائج الدراسة، أن هناك علاقة ارتباطية موجبة ما بين التفكير التأملي والالتزام الديني على المستوى الكلي، وعلى مستوى الأبعاد احتل المرتبة الأولى بُعد التأمل، تلاه بُعد العمل الاعتيادي وفسر كليهما (23.0 %) من التباين في الالتزام الديني، وأظهرت الدراسة أن مستوى التفكير التأملي جاء بدرجة مرتفعة ككل، حيث احتل بُعد التأمل المرتبة الأولى، يليه بُعد الفهم، وفي المرتبة الثالثة بُعد التأمل الناقد، وفي المرتبة الرابعة بُعد العمل الاعتيادي، ودلت الدراسة أيضا أن مستوى الالتزام الديني جاء بدرجة مرتفعة ككل، حيث احتل بُعد علاقة الفرد بربه المرتبة الأولى يليه بُعد علاقة الفرد مع الآخرين. 
653 |a التفكير التأملي 
653 |a الالتزام الديني 
653 |a علم النفس التربوي 
653 |a طلبة الجامعة 
653 |a جامعة مؤتة 
700 |a الطلافحة، فؤاد طه طالب  |g Talafha, Fuad Taha  |e مشرف  |9 255250 
856 |u 9802-008-015-3372-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-008-015-3372-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-008-015-3372-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-008-015-3372-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-008-015-3372-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-008-015-3372-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-008-015-3372-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-008-015-3372-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-008-015-3372-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-008-015-3372-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 876259  |d 876259