فاعلية برنامج ارشادى معرفى سلوكى لزيادة مرونة الأنا وخفض أعراض الرهاب الاجتماعى لدى الطلبة اللاجئين فى شمال الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of a cognitive behavioral counseling program to increase the ego flexibility and reduce the symptoms of social phobia of refugee students in Northern Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بنى أحمد، أحمد نور محمد عبدالرحيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عربيات، أحمد عبدالحليم عبدالمهدي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 174 |
| رقم MD: | 876339 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
668
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لزيادة مرونة الأنا وخفض أعراض الرهاب الاجتماعي لدى الطلبة اللاجئين في شمال الأردن. تكون مجتمع الدراسة من (108) طالبا من الطلبة اللاجئين السوريين في مدارس محافظة جرش، وتكونت عينة الدراسة من (30) طالبا في مدرسة آمنة بنت وهب الأساسية المختلطة، حيث تم تقسيمهم إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية تعرضت للبرنامج الإرشادي وعددهم (15) طالبا، ومجموعة ضابطة لم تخضع للبرنامج الإرشادي وعددهم (15) طالبا، كما تم استخدام ثلاث أدوات في الدراسة هي: استبانة مرونة الأنا واستبانة الرهاب الاجتماعي والبرنامج الإرشادي المعرفي السلوكي. أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى مرونة الأنا جاء متوسطا لدى مجتمع الدراسة، وأن درجة انتشار الرهاب الاجتماعي كذلك جاء متوسطا. وأشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر المجموعة، فجاءت الفروق لصالح المجموعة التجريبية، وأن التباين في درجات أفراد العينة على استبانة مرونة الأنا والرهاب الاجتماعي يرجع للبرنامج الإرشادي. كذلك أشارت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسيين البعدي والتتبعي في جميع المجالات لمستوى مرونة الأنا باستثناء مجال إدارة الضغط، وجاءت الفروق لصالح القياس التتبعي، وإلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسيين البعدي والتتبعي في جميع المجالات والدرجة الكلية لأعراض الرهاب الاجتماعي. وفي ضوء النتائج أوصى الباحث بتوفير مراكز الدعم النفسي في مدارس اللاجئين وتقديم التدريب للمرشدين التربويين والنفسيين العاملين في المدارس. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادي سلوكي في خفض أعراض الرهاب الاجتماعي لدى طالبات السنة التحضيرية في جامعة تبوك
بواسطة: الفايدى، سهام ضيف الله منشور: (2016) -
أثر برنامج إرشاد معرفي سلوكي جمعي في خفض مستوى اضطراب الرهاب الاجتماعي لدى طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة جدارا
بواسطة: الإبراهيم، موفق طالب منشور: (2019) -
فعالية برنامج معرفي سلوكي لتخفيف الرهاب الاجتماعي لدى المراهقين مرضى الصرع
بواسطة: عليوة، سهام علي عبدالغفار منشور: (2021) -
فاعلية برنامج إرشادي سلوكي في خفض الرهاب الاجتماعي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمنطقة الباحة
بواسطة: الغامدي، رفعة سعيد محمد منشور: (2019) -
فاعلية برنامج علاجي معرفي سلوكي في خفض أضطراب الرهاب الاجتماعي لدى عينة من مراجعي العيادات النفسية في الخدمات الطبية الملكية
بواسطة: الطراونة، حسين مدالله منشور: (2016)
