ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج إرشادى واقعى فى...>الوصف

فاعلية برنامج إرشادى واقعى فى تنمية الهوية الذاتية وخفض كل من الغضب والانسحاب الاجتماعى فى المراكز الإصلاحية فى الأردن

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Reality Counseling Program to Develop Self-identity and Reduce Anger and Social Withdrawal in Reform and Rehabilitation Centers in Jordan
المؤلف الرئيسي: الغزيوات، عرين محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عربيات، أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: مؤتة
الصفحات: 1 - 172
رقم MD: 876351
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: عمادة الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
البرامج الارشادية | الهوية الذاتية | الإنسحاب الإجتماعى | المراكز الإصلاحية | الأردن
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
الخاتمة     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

610

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج إرشادي واقعي في تنمية الهوية الذاتية وخفض كل من الغضب والانسحاب الاجتماعي لدى نزيلات مراكز الإصلاح والتأهيل في الأردن، وقد تكونت عينة الدراسة من (30) نزيلة من النزيلات الإناث في مركز إصلاح وتأهيل الجويدة ضمن الفئة العمرية (18 -45). وقد اختيرت العينة بالطريقة القصدية، وتم توزيعهن عشوائيا على مجموعين تجريبية بلغت (15) نزيلة وضابطة بلغت (15) نزيلة، ولتحقيق هدف الدراسة تم تطوير ثلاثة مقاييس وهي: مقياس الهوية الذاتية ومقياس الغضب ومقياس الانسحاب الاجتماعي والبرنامج الإرشادي الذي استند على أساليب وتقنيات الإرشاد بالواقع، حيث تكون من (17) جلسة، وبعد التأكد من صدق وثبات المقاييس تم تطبيق أدوات الدراسة في القياس القبلي: على المجموعة التجريبية، والمجموعة الضابطة. وتم أيضا تطبيق البرنامج الإرشادي، على أفراد المجموعة التجريبية، ثم تم تطبيق القياس البعدي لأدوات الدراسة على المجموعة التجريبية. وأشارت نتائج الدراسة إلى فاعلية البرنامج الإرشادي في تنمية الهوية الذاتية وخفض كل من الغضب والانسحاب الاجتماعي، وظهرت فروق ذات دلالة إحصائية عن مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين نتائج المجموعة التجريبية قبل تطبيق البرنامج وبعد تطبيق البرنامج لصالح البرنامج الإرشادي، وظهرت فروق ذات دلالة إحصائية في نتائج المجموعة التجريبية بين الاختبار البعدي والاختبار التتبعي تشير إلى فعالية وأثر البرنامج الإرشادي. وأوصت الدراسة بضرورة تقديم برامج إرشادية للنزيلات من قبل المختصين النفسين والاجتماعين في المراكز الإصلاحية بالتعاون والتشارك مع المؤسسات الحكومية والخاصة التي تعنى بتقديم الخدمات الإرشادية لتساعد في تقليل مستوى المشكلات النفسية والانفعالية والسلوكية للنزيلات.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.