ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقويم الألعاب التعليمية في المنهاج الوطني التفاعلي من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال في مديريتي قصبة الكرك ولواء المزار الجنوبي

العنوان بلغة أخرى: Evaluating the Educational Games in the Interactive National Curriculum from the Perspective of the Female Teachers of the Kindergarten in the Directorates of Al-Karak District and Al-Mazar Al-Janoub
المؤلف الرئيسي: الرواشدة، أروى عطا الله عقلة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الربابعة، محمد رجا أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: مؤتة
الصفحات: 1 - 70
رقم MD: 876355
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: عمادة الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

238

حفظ في:
LEADER 04179nam a22003617a 4500
001 1486579
041 |a ara 
100 |9 472604  |a الرواشدة، أروى عطا الله عقلة  |e مؤلف 
245 |a تقويم الألعاب التعليمية في المنهاج الوطني التفاعلي من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال في مديريتي قصبة الكرك ولواء المزار الجنوبي 
246 |a Evaluating the Educational Games in the Interactive National Curriculum from the Perspective of the Female Teachers of the Kindergarten in the Directorates of Al-Karak District and Al-Mazar Al-Janoub 
260 |a مؤتة  |c 2016 
300 |a 1 - 70 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة مؤتة  |f عمادة الدراسات العليا  |g الاردن  |o 3405 
520 |a هدفت هذه الدراسة معرفة تقويم الألعاب التعليمية في المنهاج الوطني التفاعلي من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال في مديريتي قصبة الكرك ولواء المزار الجنوبي، وأثر متغير الخبرة في تقدير المعلمات للألعاب التعليمية، ولتحقيق هدف الدراسة تم إعداد استبانة لجمع البيانات، وقد تم التحقق من صدقها من خلال عرضها على مجموعة من المحكمين من ذوي الاختصاص وطلب إليهم إجراء التعديلات الضرورية وتقدير درجة انتماء الفقرات للمجال الذي تنتمي له، ولتحديد معامل ثبات الأداة طبقت على عينة استطلاعية من 20 معلمة واستخدمت معادلة كرونباخ α وأشارت إلى أن معامل ثبات الأداة هو (0.95). وقد وزعت الاستبانة على جميع مجتمع أفراد الدراسة الكلي من معلمات رياض الأطفال الذي تكون من (78) معلمة رياض أطفال في مديريتي قصبة الكرك والمزار الجنوبي، وأظهرت نتائج الدراسة أن المتوسطات الحسابية لتقديرات المعلمات في مديريتي قصبة الكرك ولواء المزار الجنوبي كانت عالية؛ حيث بلغ متوسط تقدير المعلمات من الناحية الجسمية (42.63)، وبلغ المتوسط للناحية العقلية (65.99) ومن الناحية النفسية بلغ المتوسط (58.09)، وكان متوسط الناحية الاجتماعية (56.06). وبينت الدراسة أن عدد سنوات الخبرة لدى معلمات رياض الأطفال يؤثر في تقديرات معلمات رياض الأطفال للألعاب التعليمية في المنهاج الوطني التفاعلي، حيث كانت تقديرات المعلمات ذوي الخبرة المتوسطة 5-10 سنوات الأعلى على المجالات الجسمية والعقلية والاجتماعية. ووفقا لهذه النتائج أوصت الباحثة مجموعة من التوصيات لذوي الاختصاص والعلاقة. 
653 |a الألعاب التعليمية 
653 |a معممات رياض الأطفال 
653 |a رياض الأطفال 
653 |a الأردن 
700 |a الربابعة، محمد رجا أحمد  |g Rababah, Mohammad Raja  |e مشرف  |9 227911 
856 |u 9802-008-015-3405-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-008-015-3405-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-008-015-3405-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-008-015-3405-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-008-015-3405-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-008-015-3405-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-008-015-3405-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-008-015-3405-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-008-015-3405-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-008-015-3405-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 876355  |d 876355