| LEADER |
04391nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1486575 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a القرالة، حياة عارف سلمان
|g Al-Garalleh, Haeat Aref
|e مؤلف
|9 472606
|
| 245 |
|
|
|a مدى تطبيق معلمي اللغة العربية في مدارس محافظة الكرك لأساليب التعلم والتعليم المتمحور حول الطالب من وجهة نظر المديرين
|
| 246 |
|
|
|a The extent to which the teachers of the Arabic language in the Karak schools are applying student-based learning and teaching method from the point of view of the principals
|
| 260 |
|
|
|a مؤتة
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 75
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة مؤتة
|f عمادة الدراسات العليا
|g الاردن
|o 3476
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى تطبيق معلمي اللغة العربية في مدارس محافظة الكرك لأساليب التعلم والتعليم المتمحور حول الطالب من جهة نظر المديرين. وتكونت عينة الدراسة من (299) مديرا ومديرة موزعين على مدارس المديرات الأربع التابعة لمحافظة الكرك. ولتحقيق أهداف الدراسة فقد تم تطوير أداة الدراسة (الاستبانة)، وتم التأكد من صدقها وثباتها. وأظهرت نتائج الدراسة أن تطبيق معلمي اللغة العربية في مدارس محافظة الكرك لأساليب التعلم والتعليم المتمحور حول الطالب من وجهة نظر المديرين جاء بدرجة متوسطة، وقد جاء محور المهارات المتعلقة بالأساليب والوسائل والأنشطة في المرتبة الأولى تلاه محور المهارات المتعلقة بالتمهيد والتهيئة للدرس، وجاء في المرتبة الأخيرة محور المهارات المتعلقة بالتقييم وغلق التدريس. كما أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية في استجابة المديرين حول تطبيق معلمي اللغة العربية في مدارس محافظة الكرك لأساليب التعلم والتعليم المتمحور حول الطالب، على المستوى الكلي وعلى مستوى الأبعاد (المهارات المتعلقة بالتمهيد والتهيئة للدرس، المهارات المتعلقة بالأساليب والوسائل والأنشطة، المهارات المتعلقة بالتقييم وغلق التدريس) تعزى للمتغيرات الديمغرافية (النوع الاجتماعي، والخبرة، والمديرية) والتفاعل بينها. وبناء على نتائج الدراسة فقد أوصت الباحثة عدد من التوصيات منها: تبني أساليب التعلم والتعليم المتمحور حول الطالب منهجا رئيسا في العملية التعليمية التعلمية، وذلك من خلال تشجيع وتعزيز المعلمين المطبقين لهذه الأساليب، وإظهار نتائج هذه الأساليب على العملية التعليمية التعلمية.
|
| 653 |
|
|
|a ملعمو اللغة العربية
|a الكفايات المهنية
|a طرق التدريس
|a التعليم المدرسى
|a محافظة الكرك
|a الاردن
|
| 700 |
|
|
|a الطويسي، أحمد عيسى علي
|g Al-Tweissi, Ahmad Issa
|e مشرف
|9 136635
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3476-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3476-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3476-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3476-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3476-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3476-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3476-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3476-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3476-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-3476-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 876363
|d 876363
|
