ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المشكلات التربوية التي تواجه ا...>الوصف

المشكلات التربوية التي تواجه المدارس الثانوية كما يراها المشرفون التربويون ومديرو المدارس والمعلمون في منطقة الناصرة

العنوان بلغة أخرى: The Degree of the Practice of Administration of Nurseries in the Jerusalem Area from their Point of View
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: كناعنه، نظير (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سلامة، كايد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج26, ع2
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: مارس
الصفحات: 391 - 415
DOI: 10.12816/0049205
ISSN: 2410-3152
رقم MD: 877845
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المدارس الثانوية | الإدارة المدرسية | المشكلات التربوية | الإشراف التربوي | المشرفون التربويون | مديري المدارس | فلسطين
كلمات المؤلف المفتاحية:
منطقة الناصرة | المعلمين | المشرفين | المشكلات التربوية | مديري المدارس | Nazareth Region | Teachers | Supervisors | Educational Problems | Principals
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

106

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على المشكلات التربوية التي تواجه المدارس الثانوية كما يراها المشرفون وعددهم (30) أما عدد المعلمين والمعلمات فبلغ (920) كما بلغ عدد المشرفين والمشرفات (20) وقد التربويون ومديرو المدارس، والمعلمون في منطقة الناصرة تكون مجتمع الدراسة من المديرين والمديرات تم استخدام الأسلوب الوصفي المسحي تكونت عينة الدراسة من (17) مديرا ومديرة و (276) معلما ومعلمة (11) مشرفا ومشرفة بما مجموعة (304) فردا تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية ولتحقيق أهداف الدراسة طور الباحث استبانة تكونت في صورتها النهائية من (56) فقرة، تضمنت خمس مجالات، وتم التحقق صدقها وثباتها، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: - وجود فروق دالة إحصائيا في جميع مجالات المشكلات التربوية في المدارس الثانوية في مدينة الناصرة تبعا لمتغير الجنس، لصالح الذكور، وجود فروق في المتوسطات تبعا لمتغير المسمى الوظيفي لصالح المشرفين، وجود فروق دالة إحصائيا في جميع مجالات المشكلات التربوية في المدارس الثانوية في مدينة الناصرة تبعا لمتغير نوع المدارس لصالح المدارس الحكومية، عدم وجود فروق دالة إحصائيا في جميع مجالات المشكلات التربوية في المدارس الثانوية في مدينة الناصرة تبعا لمتغيرة الخبرة، وأوصت الدراسة بزيادة عدد المشرفين التربويين في المدارس الحكومية في والحاق مديري الثانوية والمعلمين بدورات إرشادية حول مشكلات الطلبة.

The study aimed to identify the educational problems facing secondary schools as seen by educational supervisors, school principals and teachers in the Nazareth area. The sample of the study consisted of (17) managers and managers, (276) teachers and teachers (11) supervisors and supervisors (20), supervisors and supervisors (20), The descriptive method was used, And supervising a total of (304) individuals were selected by random stratified method, and to achieve the objectives of the study, the researcher developed a questionnaire formed in the final form of (56) paragraph, which included five areas, and verified its validity and stability The study reached the following results: There are statistically significant differences in all areas of educational problems in secondary schools in the city of Nazareth according to gender variable, in favor of males There are differences in averages depending on the variable job title for supervisors There are statistically significant differences in all areas of educational problems in secondary schools in the city of Nazareth according to the school type variable, in favor of public schools There are no statistically significant differences in all areas of educational problems in secondary schools in Nazareth according to the variable of experience The study recommended increasing the number of educational supervisors in public schools and enrolling high school principals and teachers in the course of the students' problems.
ISSN: 2410-3152

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.