ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المشكلات التربوية التي تواجه المدارس الثانوية كما يراها المشرفون التربويون ومديرو المدارس والمعلمون في منطقة الناصرة

العنوان بلغة أخرى: The Degree of the Practice of Administration of Nurseries in the Jerusalem Area from their Point of View
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: كناعنه، نظير (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سلامة، كايد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج26, ع2
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: مارس
الصفحات: 391 - 415
DOI: 10.12816/0049205
ISSN: 2410-3152
رقم MD: 877845
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
منطقة الناصرة | المعلمين | المشرفين | المشكلات التربوية | مديري المدارس | Nazareth Region | Teachers | Supervisors | Educational Problems | Principals
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

106

حفظ في:
LEADER 05465nam a22002537a 4500
001 1626781
024 |3  10.12816/0049205  
041 |a ara 
044 |b فلسطين 
100 |9 473223  |a كناعنه، نظير  |e مؤلف 
245 |a المشكلات التربوية التي تواجه المدارس الثانوية كما يراها المشرفون التربويون ومديرو المدارس والمعلمون في منطقة الناصرة 
246 |a The Degree of the Practice of Administration of Nurseries in the Jerusalem Area from their Point of View 
260 |b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا  |c 2018  |g مارس  |m 1439 
300 |a 391 - 415 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على المشكلات التربوية التي تواجه المدارس الثانوية كما يراها المشرفون وعددهم (30) أما عدد المعلمين والمعلمات فبلغ (920) كما بلغ عدد المشرفين والمشرفات (20) وقد التربويون ومديرو المدارس، والمعلمون في منطقة الناصرة تكون مجتمع الدراسة من المديرين والمديرات تم استخدام الأسلوب الوصفي المسحي تكونت عينة الدراسة من (17) مديرا ومديرة و (276) معلما ومعلمة (11) مشرفا ومشرفة بما مجموعة (304) فردا تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية ولتحقيق أهداف الدراسة طور الباحث استبانة تكونت في صورتها النهائية من (56) فقرة، تضمنت خمس مجالات، وتم التحقق صدقها وثباتها، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: - وجود فروق دالة إحصائيا في جميع مجالات المشكلات التربوية في المدارس الثانوية في مدينة الناصرة تبعا لمتغير الجنس، لصالح الذكور، وجود فروق في المتوسطات تبعا لمتغير المسمى الوظيفي لصالح المشرفين، وجود فروق دالة إحصائيا في جميع مجالات المشكلات التربوية في المدارس الثانوية في مدينة الناصرة تبعا لمتغير نوع المدارس لصالح المدارس الحكومية، عدم وجود فروق دالة إحصائيا في جميع مجالات المشكلات التربوية في المدارس الثانوية في مدينة الناصرة تبعا لمتغيرة الخبرة، وأوصت الدراسة بزيادة عدد المشرفين التربويين في المدارس الحكومية في والحاق مديري الثانوية والمعلمين بدورات إرشادية حول مشكلات الطلبة.  |b The study aimed to identify the educational problems facing secondary schools as seen by educational supervisors, school principals and teachers in the Nazareth area. The sample of the study consisted of (17) managers and managers, (276) teachers and teachers (11) supervisors and supervisors (20), supervisors and supervisors (20), The descriptive method was used, And supervising a total of (304) individuals were selected by random stratified method, and to achieve the objectives of the study, the researcher developed a questionnaire formed in the final form of (56) paragraph, which included five areas, and verified its validity and stability The study reached the following results: There are statistically significant differences in all areas of educational problems in secondary schools in the city of Nazareth according to gender variable, in favor of males There are differences in averages depending on the variable job title for supervisors There are statistically significant differences in all areas of educational problems in secondary schools in the city of Nazareth according to the school type variable, in favor of public schools There are no statistically significant differences in all areas of educational problems in secondary schools in Nazareth according to the variable of experience The study recommended increasing the number of educational supervisors in public schools and enrolling high school principals and teachers in the course of the students' problems. 
653 |a المدارس الثانوية  |a الإدارة المدرسية  |a المشكلات التربوية  |a الإشراف التربوي  |a المشرفون التربويون  |a مديري المدارس  |a فلسطين 
692 |a منطقة الناصرة  |a المعلمين  |a المشرفين  |a المشكلات التربوية  |a مديري المدارس  |b Nazareth Region  |b Teachers  |b Supervisors  |b Educational Problems  |b Principals 
700 |9 239518  |a سلامة، كايد  |q Salamah, Kayed   |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 017  |e journal of Educational and Psychological Studies  |f Maǧallaẗ al-ǧāmi’aẗ al-islāmiyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 002  |m مج26, ع2  |o 1443  |s مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية  |v 026  |x 2410-3152 
856 |u 1443-026-002-017.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 877845  |d 877845 

عناصر مشابهة