| LEADER |
04179nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1626828 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0049371
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 473243
|a الزعبي، محمد أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تطوير مقياس للصحة النفسية من وجهة نظر تربوية إسلامية
|
| 246 |
|
|
|a Developing the Scale for Psychological Health from an Islamic Educational Point of View
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2018
|g مارس
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 513 - 543
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تطوير مقياس للصحة النفسية من وجهة نظر تربوية إسلامية لدى طلبة الجامعات، واستخدما الباحثان المنهج التأصيلي والوصفي، ولتحقيق هدف الدراسة، تم بناء الصورة الأولية للمقياس من (111) فقرة، وجميعها تغطي أبعاد المقياس الأربعة، وفق سلم ليكرت الخماسي، وقد طبق المقياس علي عينة مكونة ض (823) طالبا وطالبه، بينت نتائج التحليل العاملي وجود (50) فقرة، تشبعاتها تزيد عن (.400) وتمتع المقياس بصورته النهائية (50) فقرة، بخصائص سيكومترية مناسبة، إذ بلغت قيمتي معامل ثبات الإعادة، ومعامل ثبات الاتساق الداخلي للمقياس (0.89) (0.91) على التوالي، كما تمتع المقياس بدلالات متعددة للصدق، وبينت النتائج: أن لفقرات المقياس قدرة تمييزية، حيث وجد فرق جوهري عند مستوى الدلالة (0.05=) بين الوسطين، الحسابيين، الخاصين، بكافة فقرات مقياس الصحة النفسية، يعزى لصالح الفئة العليا؛ مما يشير إلى القوة التمييزية الخاصة بفقرات المقياس.
|b The study Targeted to develop the Scale of psychological health from are Islamic Educational for the university student To achieve The Target of this study primary Model was built For the scale formed from (111) Paragraphs, All of them covers the fourth dimensions of the scale, according to the Five - pointed Likert, this Scale was implemented on a sample consisting of (823) male and female students, The results of Factor analysis Showed that (50) paragraph enrichment more them (0.40) and the Scale of its find Scale with (50) paragraph, with special psychometric characteristics where the Values of Coefficient of repeatability and the coherence Coefficient of internal consistency (0.89) (0.91) in Order, Also the scale got multiple Semantics of honesty, the results Showed that the scale paragraphs got a discriminatory capacity where a substantial difference at the level of Significance (0.05=a) between the two Arithmetic mean In all paragraphs of the psychological health Scale, attributable to the upper category Which indicates the Special discriminatory power of The scale paragraphs
|
| 653 |
|
|
|a طلبة الجامعات
|a التربية الإسلامية
|a الصحة النفسية
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a التربية الإسلامية
|a الصحة النفسية
|a طلبة الجامعات
|a مقياس الصحة النفسية
|b Scale of Psychological Health
|b Psychological Health
|b University Students
|b Islamic Education
|
| 700 |
|
|
|a الشريفين، عماد عبدالله محمد
|g Al Sharifain, Imad Abdullah Mohammed
|e م. مشارك
|9 127151
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 022
|e journal of Educational and Psychological Studies
|f Maǧallaẗ al-ǧāmi’aẗ al-islāmiyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 002
|m مج26, ع2
|o 1443
|s مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
|v 026
|x 2410-3152
|
| 856 |
|
|
|u 1443-026-002-022.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 877902
|d 877902
|
