| LEADER |
02617nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1627725 |
| 024 |
|
|
|3 10.35156/1173-000-032-018
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بن شاعة، بيران
|g Ben Chaa, Birane
|e مؤلف
|9 473463
|
| 245 |
|
|
|a مستوى وعي تلاميذ المرحلة الابتدائية بقواعد السلامة المرورية:
|b دراسة ميدانية لعينة من تلاميذ من المدرسة الابتدائية عيسى عزوز بالأغواط
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|c 2018
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 229 - 236
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى اكتشاف دور التوعية بحركة المرور في اكتساب ثقافة الطريق بين أطفال المدراس. وللإجابة على أسئلة البحث، وأستخدم الاستبيان كأداة من خلال تطبيقه على عينة من تلاميذ مدرسة ابتدائية مكونة من 72 تلميذ من مستويين مختلفين في (الصف الرابع والخامس ابتدائي) بمدرسة محمد بن عزوز في مدينة الأغواط.
|b This study aimed to discover the role of awareness of traffic in the acquisition of the road culture among school children. And to answer the survey questions, the questionnaire was used as a research tool. Applying it on a sample of 72 children at different levels of school 4th and 5th graders from the city of laghouat.
|d Cette étude a visé à découvrir Le rôle de conscience de la circulation dans l'acquisition de la culture routière chez les enfants scolarisés. Et pour répondre aux questions de l'étude, on a utilize comme outil de recherche le questionnaire. En l’appliquant sur un échantillon de 72 enfants scolarisés aux différents niveaux 4ème et 5ème année primaire de la ville de laghouat .
|
| 653 |
|
|
|a المرحلة الابتدائية
|a السلامة المرورية
|a التوعية المرورية
|a مدرسة عيسى عزوز
|a الجزائر
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 018
|f Mağallaẗ al-ՙulūm al-insāniyyaẗ al-iğtimāՙiyyaẗ
|l 032
|m ع32
|o 1173
|s مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
|t Journal of Human and Social Sciences
|v 000
|x 2170-1121
|
| 856 |
|
|
|u 1173-000-032-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 878691
|d 878691
|
