LEADER |
03069nam a22002057a 4500 |
001 |
1628442 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b ليبيا
|
100 |
|
|
|9 473724
|a الميري، بشير أحمد مفتاح
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a قراءة في التراث النقدي عند العرب حتى أواخر القرن الرابع الهجري
|
260 |
|
|
|b جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس
|c 2018
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 49 - 71
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى عرض قراءة في التراث النقدي عند العرب حتى أواخر القرن الرابع الهجري. وأوضح البحث أن من السهل جداً الإلمام بالأمور التي شغلت بال النقاد قديماً، وحظيت بعنايتهم، ومهما يكن من أمر الخلافات بينهم في تلك الأمور، فأنها غالباً ما كانت تراوح مكانها، فبعضهم انتصر للقديم وآخر للمحدث، وبعضهم انتصر للفظ وبعضهم للمعنى، وبعضهم رأي أن الشاعر المجيد هو الشاعر المطبوع، بينما رأي آخرون أن التكلف والصنعة من متطلبات الصياغة، وتناولوا السرقات انتصاراً وذماً. وانقسم البحث إلى مبحثين، تناول الأول مؤلفات النقاد في نهايات القرن الثاني ومطلع القرن الثالث، وما اشتملت عليه من آراء وأفكار بخصوص القضايا النقدية التي تشغل بال النقاد في ذلك الوقت. وخصص الثاني لدراسة لبعض المصنفات التي ظهرت في الفترة من بداية النصف الأخير من القرن الثالث، وحتى الربع الأخير من القرن الرابع، وما حوته من آراء النقاد حول القضايا النقدية التي درسها أسلافهم، وما أضافوه من أفكار وقضايا جديدة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن في القرن الرابع الهجري تأثر الفكر النقدي العربي بأفكار أخرى منقولة عن الأمم المجاورة، نتيجة لحركة الترجمة الغزيرة التي شهدتها تلك الفترة. كما أكدت النتائج على أن الفكر النقدي الذي أنتجته تلك العقول اللبنة الأولى والركيزة الأساس الفكر النقدي العربي مر العصور. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a التراث العربي
|a النقاد العرب
|a الشعر العربي
|a النقد الأدبي
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|l 012
|m ع12
|o 1568
|s مجلة التربوي
|t Educational Magazine
|v 000
|x 2011-421X
|
856 |
|
|
|u 1568-000-012-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 879413
|d 879413
|