| LEADER |
03392nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1629151 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a معوال، أحمد محمد
|e مؤلف
|9 412110
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج معرفي سلوكي في تنمية القدرة على تأكيد الذات : دراسة شبه تجريبية على عينة من طلبة السنة الثانية بقسم علم النفس
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المرقب - كلية الآداب بالخمس
|c 2017
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 279 - 294
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى قياس" مدى فاعلية برنامج سلوكي معرفي في تنمية القدرة على تأكيد الذات: دراسة شبه تجريبية من طلبة السنة الثانية بقسم علم النفس". واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي. تكونت أدوات الدراسة من مقياس راتوس لتأكيد الذات المعرب، اعداد برنامج إرشادي تدريبي معرفي سلوكي لتنمية مهارات تأكيد الذات. واختتمت الدراسة بعدد من النتائج ومنها، وجود فروق معنوية بين القياسين القبلي والبعدي على مقياس تأكيد الذات لصالح القياس البعدي، حيث أن البرنامج التدريبي كان له أثر فعال وإيجابي في تنمية مهارة تأكيد الذات لدي أفراد العينة. كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق معنوية بين الذكور والاناث على مقياس تأكيد الذات حيث كان البرنامج التدريبي مفيداً لكل من عينتي الذكور والاناث على حد سواء. كما أوصت الدراسة بضرورة إيجاد قسم خاص بالتوجيه والإرشاد النفسي يساهم في تقديم النصح والإرشاد وحل المشكلات التي تواجه الطلبة داخل الكليات. وضرورة تطبيق أساليب وتقنيات ومهارات التدريب التوكيدي من قبل المعلمين والمرشدين في المدارس لأغراض وقائية ونمائية وعلاجية. وضرورة تطبيق برامج إرشادية تستخدم التدريب التوكيدي مع فئات عمرية مختلفة بغرض التأكد من فعاليتها مع جميع الأعمار. كما أوصت بضرورة إجراء مزيد من الدراسات حول برامج التوجيه الجمعي بصفة خاصة وفي مواضيع متنوعة نظراً لحاجة المجتمع لمثل هذه البرامج. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس المعرفي
|a الإرشاد النفسي
|a البرامج السلوكية
|a طلبة الجامعات
|
| 700 |
|
|
|a الحضيري، ربيعة عمر سالم
|g Lahderi, Rabia Omar
|e م. مشارك
|9 388640
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 011
|l 015
|m ع15
|o 1583
|s مجلة العلوم الإنسانية
|t Journal of Human Sciences
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1583-000-015-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 880079
|d 880079
|
