ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائم...>الوصف

تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على الويب التشاركي لتنمية مهارات تصميم وإنتاج تطبيقات الهواتف الذكية والثقة في التعلم الرقمي لدى طلاب جامعة الملك خالد

العنوان بلغة أخرى: Designing E-Learning Environment Based On Wikis for Developing the Designing and Producing Smart Phone Applications Skills and Confidence in the Digital Learning of King Khalid University Students
المصدر: المجلة التربوية الدولية المتخصصة
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: محمد، أحمد صادق عبدالمجيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdelmagid, Ahmed Sadek
مؤلفين آخرين: عمر، عاصم محمد إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يناير
الصفحات: 58 - 73
DOI: 10.36752/1764-007-001-005
ISSN: 2226-2717
رقم MD: 880492
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعلم الالكترونى | تطبيقات الهواتف الذكية | الويب التشاركي | التعلم الرقمي | طلاب الجامعات | جامعة الملك خالد | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
بيئات التعلم الالكتروني | التعلم التشاركي | تطبيقات الهواتف الذكية | الثقة الرقمية | e-learning environments | Shared e-learning | smart phone applications | digital confidence
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

635

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تنمية مهارات تصميم وإنتاج تطبيقات الهواتف الذكية، وبناء الثقة في التعلم الرقمي لدى طلاب كلية التربية وذلك من خلال تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على الويب التشاركي، ولتحقيق هذا الهدف تم اختيار عينة مقصودة من طلاب الدبلوم العام بكلية التربية جامعة الملك خالد، وعددها (19) تم تدريبها من خلال بيئة التعلم الإلكترونية القائمة على الويب التشاركي، طالبا وقد تم إعداد بطاقة ملاحظة لمهارات تصميم وإنتاج تطبيقات الهواتف الذكية، ومقياس الثقة في التعلم الرقمي، كما تم استخدم اختبار ويلكوكسون Wilcoxon ، ومعادلة سبيرمان Spearman لتحليل نتائج الدراسة. وقد أشارت النتائج إلى أن تصميم بيئة التعلم الإلكترونية القائمة على الويب التشاركي قد أسهمت في تحسن مستوى مهارات تصميم وإنتاج تطبيقات الهواتف الذكية، وأسهمت بدرجة متوسطة في بناء الثقة في التعلم الرقمي لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية.

This study aimed at developing the skills of designing the applications of smart mobiles and Confidence in the Digital Learning of college of education students through designing a Pbworks based e-learning environment. To achieve this aim, a sample of 19 students from the general diploma in the college of education, King Khalid University, was trained through the e-learning environment based on the Pbworks web. The following tools were developed; an observation sheet to assess applications of smart mobiles skills, a scale for assessing digital confidence. Wilcoxon test and Spearman equation were used for analyzing the results of the study. Results showed the effectiveness of designing the Pbworks based e-learning environment that has contributed to the development of the skills of designing smart mobile applications, and, contributed to a medium degree in building confidence in digital learning among students of the general diploma in the faculty of education.
ISSN: 2226-2717

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.