LEADER |
03656nam a22002417a 4500 |
001 |
1630193 |
044 |
|
|
|b الأردن
|
100 |
|
|
|a فتحي، محمد ذنون يونس
|g Fathi, Muhammad Thanoun Younis
|e مؤلف
|9 288364
|
245 |
|
|
|a التحليل اللغوي عند المبرد وأثره في اكتساب المهارة اللغوية :
|b كتاب الكامل في اللغة والأدب أنموذجاً
|
260 |
|
|
|b جامعة آل البيت - وحدة الدرسات العمانية وجامعة السلطان قابوس - مركز الدراسات العمانية
|c 2014
|
300 |
|
|
|a 429 - 446
|
336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الدراسة الى تسليط الضوء على التحليل اللغوي عند المبرد وأثره في اكتساب المهارة اللغوية، من خلال اتخاذ الكتاب الكامل في اللغة والأدب كنموذج. وارتكزت الدراسة على عدة عناصر، تناول العنصر الأول شخصية المبرد من حيث أسمة، ونشأته. وركز العنصر الثاني المبرد وكتابة الكامل. وحدد العنصر الثالث أبرز المهارات اللغوية في كتاب الكامل، ومنها، مهارة تنمية التحصيل المعرفي، مهارة تنمية تخيل المواقف، مهارة تنمية استخلاص النتائج، مهارة تنمية القدرة على فهم معاني المفردات من خلال سياق الحديث، مهارة تنمية ملكة التمييز بين الحقيقة والخيال، ومهارة تنمية مهارة القراءة، مهارة تنمية إدراك العلاقات بين أفكار النص، ومهارة تنمية القدرة على تصنيف النصوص، ومهارة تنمية القدرة على التلخيص، ومهارة تنمية التذوق. واختتمت الدراسة بتسليط الضوء على مهارة تنمية الملكة النقدية، حيث، أراد المبرد من دارس اللغة والأدب أن يكون ناقداً لما يقرؤه، كاشفاً عن مواطن الجمال والجودة، مظهراً جوانب الضعف والرداءة، متسلحاً بالقدرة على المحاكمة بين النصوص، وبذلك يكون قادراً على الاستماع التحليلي النقدي، قراءة أي نص لأجل الفهم والاستيعاب، والربط والموازنة، والنقد والتحليل، من ذلك أن لا يدخل أموراً لا علاقة لها بالنصوص ؛ لتكون عناصر تحديد للجودة من عدمها، فهو يريد من الناقد أن يتجرد لقراءة النصوص والحكم فيها بينها لذاتها، وليس لأمر عارض عليها لا دخل له في الجودة والرداءة. كتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a التحليل اللغوي
|
653 |
|
|
|a المبرد، محمد بن يزيد بن عبد الأكبر، ت. 286 هـ.
|
653 |
|
|
|a المهارة اللغوية
|
653 |
|
|
|a اللغة العربية
|
653 |
|
|
|a علم اللغة
|
773 |
|
|
|c 025
|d عمان
|i جامعة آل البيت ووحدة الدراسات العمانية
|l 000
|m مج1
|o 7578
|p 10
|s أعمال المؤتمر العلمي الدولي العاشر: المبرد الأزدي - جهوده العلمية وآثاره اللغوية والأدبية
|v 001
|
856 |
|
|
|u 7578-001-000-025.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 881236
|d 881236
|