| LEADER |
03521nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1630290 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0045798
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 474795
|a El Udaini, Alaa Ali
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a The Impact of Using Smart board Technology on Developing 9th Graders‘ English Reading Comprehension Skills
|
| 260 |
|
|
|b جامعة فلسطين - عمادة الدراسات العليا والبحث العلمي
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 22
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة للتعرف إلى أثر استخدام اللوحة الذكية على تطوير مهارات القراءة الفاهمة لطلاب الصف التاسع في مبحث اللغة الانجليزية، وشملت الدراسة مهارات القراءة الفاهمة التالية: التنبؤ التصفح وإدراك المعنى والعكس، وطبقت الدراسة على عينة قصدية مكونة من (٥٥) طالبا من طلاب الصفا التاسع من مدرسة ذكور دير البلح الاعدادية ج اللاجئين التابعة لوكالة غوث وتشغيل اللاجئين الفلسطينيين في قطاع غزة. ووزعت العينة على مجموعتين متكافئتين; احداهما ضابطة تشمل (30) طالبا والأخرى تجريبية وتشمل (30) طالبا آخر. استخدم الباحث اختبار تحصيل قبلي وبعدي يشمل الأربع مهارات الآنف ذكرها. وتوصل الباحث الى ان اللوحة الذكية كانت فاعلة لتطوير مهارات القراءة الفاهمة لطلاب الصف التاسع. وفي ضوء هذه النتائج يوصى الباحث مدرسي اللغة الانجليزية ضرورة استخدام اللوحة الذكية كأداة لتحسين مهارات القراءة الفاهمة لدى الطلاب.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed at investigating the impact of using smartboard technology on developing 9th graders' English reading comprehension skills. The targeted reading comprehension skills were prediction, skimming, scanning, recognizing synonyms and antonyms. The researcher purposively chose a representative sample of (60) 9th graders from Deir Al Balah Preparatory "C" Boys' school which is run by UNRWA in the Gaza Strip. The participants were divided into two equivalent groups: each group had (30) students. The tool of the study was an achievement test (Pre & Post). The results of the study revealed that the smartboard was effective to develop the reading comprehension skills among ninth graders. In the light of these results, It is recommended that EFL Palestinian teachers should use smartboard as a tool of enhancing students' reading comprehension skills.
|
| 653 |
|
|
|a السبورة الذكية
|a الوسائل التعليمية
|a المهارات القرائية
|a اللغة الانجليزية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 014
|e The University of Palestine Journal for Researches and Studies
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ Filasṭīn li-l-abḥāṯ wa-al-dirāsāt
|l 004
|m مج7, ع4
|o 1849
|s مجلة جامعة فلسطين للأبحاث والدراسات
|v 007
|x 2410-874X
|
| 856 |
|
|
|u 1849-007-004-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 999 |
|
|
|c 881327
|d 881327
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
