Investigating the Factors that Affect the Oral Classroom Participation of Arab Postgraduate Students
| العنوان بلغة أخرى: |
دراسة العوامل التي تؤثر على المشاركة الشفوية الصفية لدى طلاب الدراسات العليا العرب |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | مطر، قصى مهدي (Author) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mutar, Qusay Mahdi |
| مؤلفين آخرين: | محمد، أشرف (Co-Author) , الخليل، معد عبد (Co-Author) , محمد، رمزي سدالي (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ع56 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 647 - 661 |
| DOI: |
10.52839/0111-000-056-026 |
| ISSN: |
1819-2068 |
| رقم MD: | 881718 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المشاركة الشفوية | الدراسات العليا | Oral Participation | Interviews | Arab | Postgraduate Students
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03507nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1630696 | ||
| 024 | |3 10.52839/0111-000-056-026 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a مطر، قصى مهدي |g Mutar, Qusay Mahdi |e Author |9 474935 | ||
| 245 | |a Investigating the Factors that Affect the Oral Classroom Participation of Arab Postgraduate Students | ||
| 246 | |a دراسة العوامل التي تؤثر على المشاركة الشفوية الصفية لدى طلاب الدراسات العليا العرب | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |c 2018 | ||
| 300 | |a 647 - 661 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b This study examines the factors that affect oral participation of six Arab postgraduate students (two Iraqis, two Jordanians, and two Libyans), namely, three male participants and three female participants. For this purpose, a semi-structured interview was employed. The results showed that female as well male interviewees share some factors that make oral participation in classroom disheartening. These factors include high levels of anxiety, lack of confidence, shyness, and lack of preparation. It was also that there is no difference between male and female interviewees in relation to the factors that make them feel disheartened from oral classroom participation. | ||
| 520 | |a يهدف البحث الحالي إلى التعرف على العوامل التي تؤثر على التحفظ في المشاركة الشفوية داخل الصف لطالب الدراسات العليا وكذلك التعرف على مدى إسهام الجنس في التحفظ على المشاركة الشفوية داخل الصف. حيث تم اعتماد المنهج الوصفي في الدراسة و شملت عينة البحث ستة طلاب (اثنان من العراق واثنان من الأردن واثنان من ليبيا) وكانوا ثلاثة من الذكور وثلاثة من الإناث تتراوح أعماهم بين (30- ٤٠) سنة تم اختيارهم من جامعة بوترا الماليزا وتحديدا من كلية اللغات والاتصالات بناءا على معايير معينة وتشمل هذه المعايير أن يكون المشارك طالب ماجستير وان يكون من الذين يعانون من هذه المشكلة. ولجمع البيانات استخدمت المقابلات شبة المنظمة وأجري التحليل الموضوعي مباشرة للبيانات مع انتهاء كل مقابلة. | ||
| 653 | |a طلبة الدراسات العليا |a المشاركة الشفوية | ||
| 692 | |a المشاركة الشفوية |a الدراسات العليا |b Oral Participation |b Interviews |b Arab |b Postgraduate Students | ||
| 700 | |9 474936 |a محمد، أشرف |e Co-Author |g Mohammad, Ashraf | ||
| 700 | |9 474937 |a الخليل، معد عبد |e Co-Author |g Khaleel, Maad Abdu | ||
| 700 | |9 474938 |a محمد، رمزي سدالي |e Co-Author |g Mohamed, Ramzi Sedali | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 026 |e Journal Of Educational and Psychological Researches |f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 056 |m ع56 |o 0111 |s مجلة البحوث التربوية والنفسية |v 000 |x 1819-2068 | ||
| 856 | |u 0111-000-056-026.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 881718 |d 881718 | ||
عناصر مشابهة
-
Difficulties Faced by Students in Oral Presentation in Classroom Interaction
بواسطة: Khalil, Ekram Gebril منشور: (2023) -
Identifying the Factors that Affect the Oral Participation among EFL Libyan Understudy Learners at the Department of English, Sirte University
بواسطة: .Elsaadi, Nouriya Muftah E منشور: (2023) -
Investigating Postgraduate Students’ Perceptions Toward Learning ESP Via Google Classrooms Platform
بواسطة: الخياط، علي صباح جميل منشور: (2021) -
An Investigation Into Factors Affecting Student in-Class Participation on an English Language Pre-Sessional Course
بواسطة: Al Herz, Jassim Abdullah منشور: (2011) -
A Small-Scale Qualitative Study Investigating Writing Difficulties Encountered by Postgraduate Arab Students at a UK University
بواسطة: السيف، عمر بن عبدالرحمن منشور: (2021)
