تجربة التعليم المفتوح لمعهد الشيخ د. إبراهيم الطيب لتعليم اللغة العربية كنو - نيجيريا
| المصدر: | مجلة الإسلام في إفريقيا |
|---|---|
| الناشر: | منظمة الدعوة الإسلامية - معهد مبارك قسم الله للبحوث والتدريب |
| المؤلف الرئيسي: | حسن، جمال الدين محمد مصطفى (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 129 - 150 |
| رقم MD: | 881746 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03932nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1630720 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السودان | ||
| 100 | |9 210237 |a حسن، جمال الدين محمد مصطفى |e مؤلف | ||
| 245 | |a تجربة التعليم المفتوح لمعهد الشيخ د. إبراهيم الطيب لتعليم اللغة العربية كنو - نيجيريا | ||
| 260 | |b منظمة الدعوة الإسلامية - معهد مبارك قسم الله للبحوث والتدريب |c 2016 |g يناير | ||
| 300 | |a 129 - 150 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تمثلت مشكلة البحث في صعوبة استخدام التعليم المفتوح في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في إفريقيا جنوب الصحراء. بمنهجية وصفية تحليلية. أهداف البحث: معرفة الفرق بين التعليم المفتوح والتعليم التقليدي والتعليم عن بعد، معرفة دور ومزايا التعليم المفتوح. والاطلاع على تجارب إفريقيا في التعليم المفتوح، تعميق فهمنا لتجربة التعليم المفتوح النيجيرية لمعهد إبراهيم الطيب للغة العربية. وركز البحث على خمسة فرضيات تمت مناقشة بصورة علمية هادفة: التعليم المفتوح أنسب للبيئات الفقيرة من التعليم على البعد. التعليم المفتوح أكثر استجابة للطلب الاجتماعي للتعليم في المجتمعات ذات الكثافة السكانية الكبيرة عن أشكال التعليم الأخرى. إفرادي وتمييز التجربة. الموازنة بين جودة التعليم وزيادة قبول الطلاب التأثير الإيجابي للمعهد في نشر اللغة العربية. وخلصت الدراسة إلى نتائج كان من أهمها: أولي التجارب الإفريقية جنوب الصحراء للتعليم المفتوح دون الجامعي والمختص باللغة العربية للناطقين بغيرها، التخطيط العلمي والواقعي العملي لهذه التجربة كان من أول وأكبر عوامل النجاح. تضافر الجهود العلمية والمجتمعية والرسمية لقيام التجربة وترسيخها على أرض الواقع. تجربة التعليم المفتوح النيجيرية ممثلة في المعهد كانت استجابة موفقة للطلب الاجتماعي لتعليم اللغة العربية بشمال نيجيريا. تميزت تجربة المعهد للتعليم المفتوح عن التعليم الرسمي التقليدي بمرونة كبيرة. أشركت تجربة المعهد للتعليم المفتوح مجموعة من القطاعات المختلفة من محليات ووزارات التربية الولائية وكلية التربية جامعة أحمدو بيلو في المسئوليات والمها مما قاد إلى نجاح التجربة. إن كل الأطراف التي شاركت في التجربة كانت تري أن نجاح التجربة يمثل نجاح خاصا بها في المقام الأول. افتتاح معاهد نيجيرية أخرى على شاكلة المعهد للتعليم المفتوح مثل دليل نجاح لهذه التجربة الرائدة. | ||
| 653 | |a التعليم المفتوح |a التعليم عن بعد |a اللغة العربية - دراسة وتعليم |a معهد الشيخ د. إبراهيم الطيب |a نيجيريا | ||
| 773 | |c 006 |l 006 |m ع6 |o 1814 |s مجلة الإسلام في إفريقيا |t Journal of Islam in Africa |v 000 | ||
| 856 | |u 1814-000-006-006.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 881746 |d 881746 | ||
عناصر مشابهة
-
تجربة معهد الشيخ د. إبراهيم الطيب في تدريب معلمي اللغة العربية في نيجيريا
بواسطة: الشيخ، بشرى عثمان منشور: (2009) -
دور تعلم اللغة العربية في الالتزام الديني والتقويم السلوكي من منظور إسلامي: دراسة تقابلية بين المدارس الإسلامية في نيجيريا ونظيراتها الماليزية
بواسطة: إبراهيم، ميخائيل منشور: (2015) -
حول تطوير منهج تعليم اللغة العربية فى نيجيريا
بواسطة: كردي، علي إبراهيم منشور: (2016) -
واقع مساهمة التعليم المفتوح في خدمة المجتمع: دراسة تطبيقية في جامعة تشرين خلال الفترة 2002-2015
بواسطة: العلي، إبراهيم محمد منشور: (2016) -
التعليم الجامعي المفتوح في ضوء التجارب والاتجاهات العربية والعالمية المعاصرة
بواسطة: زهو، عفاف محمد توفيق منشور: (2016)
