| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تصميم برنامج إلكتروني مقترح والتعرف على فاعليته في تنمية الجوانب المعرفية، والأدائية للمهارات التكنولوجية لدي عضوات هيئة التدريس في جامعة المجمعة. وتحقيقاً لأهداف الدراسة قامت الباحثة باشتقاق قائمة ببعض المهارات التكنولوجية، ومن ثم تصميم البرنامج الإلكتروني المقترح، كما قامت بإعداد مجموعة من الأدوات وتأكدت من صدقها وثباتها، وهي؛ اختبار تحصيلي لقياس الجوانب المعرفية المرتبطة بتنمية بعض المهارات التكنولوجية لدى عضوات هينة التدريس، وبطاقة ملاحظة أداء لقياس الجوانب الأدائية المرتبطة بتنمية بعض المهارات التكنولوجية لدي عضوات هيئة التدريس في جامعة المجمعة. وجاءت النتائج على النحو الآتي: اشتقاق قائمة ببعض المهارات التكنولوجية اللازم تنميتها لدي عضوات هيئة التدريس، تصميم البرنامج الإلكتروني المقرح، التأثير الإيجابي للبرنامج الإلكتروني المقترح في تنمية الجانب المعرفي المرتبط بالمهارات التكنولوجية لدى عضوات هينة التدريس التأثير الإيجابي للبرنامج الإلكتروني المقترح في تنمية الجانب المهارى المرتبط بالمهارات التكنولوجية لدى عضوات هيئة التدريس. وفي ضوء ما أسفرت عنه نتائج الدراسة، فقد تم تقديم عدد من التوصيات، والمقترحات المرتبطة بهذه النتائج
This study aimed to design a proposed electronic program to identify its effectiveness in developing the cognitive and performative aspects of Majmaah University female faculty members' technological skills. In order to achieve the objectives of the study, the researcher prepared a list of some technological skills and designed the proposed electronic program. The researcher developed a set of instruments and confirmed their validity and reliability: an achievement test to measure the cognitive aspects associated with developing some technological skills of faculty members, and performance checklist to measure the performative aspects associated with developing female faculty members' technological skills at Majmaah University. The study resulted into deriving a list of some technological skills need to be developed among faculty members and designing the proposed electronic program. Furthermore, findings of the study indicated a positive impact of the proposed electronic program in developing cognitive and performative aspects associated with technological skills of the faculty members at Majmaah University. In the light of the study outcomes, the researcher provided some recommendations and suggestions related to the results.
|
