LEADER |
02532nam a22002297a 4500 |
001 |
1631680 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a المزروعي، مني مبروك عناية الله
|e مؤلف
|9 475351
|
245 |
|
|
|a علم الأصوات ودوره في علاج اضطرابات النطق عند الأطفال
|
246 |
|
|
|a Phonology and its Role in the Treatment of Speech Disorders in Children
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2018
|g مايو
|
300 |
|
|
|a 311 - 338
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث الي التعرف علي علم الأصوات ودوره في علاج اضطرابات النطق عند الأطفال. وأستخدم البحث المنهج الوصفي النفسي. وجاء البحث في عدة فصول؛ كشف الأول عن الأصوات من خلال تعريفها ومراحلها وفروعها وأهميتها. وعرض الثاني اضطرابات النطق من حيث تعريفها ومظاهرها وخصائصها وأنواعها واسبابها وزمن ظهورها والخطوات والعلاج. ثم أوضح الثالث دور الأصوات في علاج اضطرابات النطق؛ حيث أن المعمل الصوتي له أثر في علاج هذه الاضطرابات وينقسم الي ثلاثة أقسام وهي المعينات السمعية والبصرية، ونماذج جهاز النطق والسمع، والصور والأفلام، ومنظار الحنجرة. وقد خلص البحث الي أن للصوت اللغوي أثر سمعي يصدر طواعية واختياراً عن تلك الأعضاء المسماة أعضاء النطق والملاحظ أن لعلم الأصوات دوره الحيوي والملموس في عملية النطق وتمكن الطفل من إجادته بصورة سليمة وجيدة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a علم الأصوات
|a اضطرابات النطق
|a مرحلة الطفولة
|
692 |
|
|
|a الأصوات
|a اضطراب
|a الإبدال
|a الحذف
|a الإضافة
|a التشوية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|l 199
|m ع199
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
856 |
|
|
|u 0096-000-199-009.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 882637
|d 882637
|