العنوان بلغة أخرى: |
Mental Retardation and its Role in Delayed Speech in the Down Syndrome Class |
---|---|
المصدر: | التعليمية |
الناشر: | جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية |
المؤلف الرئيسي: | فرحات، فاطمة الزهراء (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج5, ع15 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
الشهر: | سبتمبر |
الصفحات: | 1 - 10 |
DOI: |
10.52127/2240-005-015-007 |
ISSN: |
2170-1717 |
رقم MD: | 1114541 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلمية | متلازمة داون | التخلف العقلي | تأخر الكلام | التدخل المبكر | العلاج النفسي | مشاكل التعلم اللغوي | Learning | Down Syndrome | Mental Retardation | Delayed Speech | Early Intervention | Psychotherapy | Language Learning Problems
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
إن من أهم الركائز التي 1 تقوم عليها اللسانيات ألحديثة مقولة أن اللغة ظاهرة اجتماعية عرفية وهذا يعني أن اللغة نشاط من النشاطات الاجتماعية التي تمارسها مجموعة من الأفراد في ظروف معينه فالوظيفة الاجتماعية للغة تكمن في كونها وسيلة 2 للاتصال وطريقة لتمييز المجموعات الاجتماعية المختلفة، ووسيلة مهمة من وسائل النمو العقلي، والمعرفي والانفعالي. ولذا يعتبر موضوع اللغة من الموضوعات الهامة التي شغلت القدماء والمحدثين من علماء اللغة والكلام. والطب وعلم النفس والتربية وعلم الاجتماع وغيرهم من مجالات التخصصات الأخرى، وخاصة في التعبير عن الذات وفهم الآخرين. One of the most important pillars on which linguistics is based is the idea that language is a customary social phenomenon. This means that language is an activity of social activities practiced by a group of individuals in certain circumstances. The social function of the language lies in its being a means of communication and a way of distinguishing different social groups, Mental growth, cognitive and emotional. Therefore, the subject of language is one of the important topics that preoccupied the ancients and modern linguists. Medicine, psychology, education, sociology and other disciplines, especially in self-expression and understanding of others. |
---|---|
ISSN: |
2170-1717 |