| LEADER |
05058nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1631683 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 132731
|a الصراف، رهام ماهر نجيب
|g Al-Sarraf, Reham Maher Najeeb
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a برنامج مقترح قائم على التعلم بالتعاقد لتنمية بعض مهارات الكتابة الإبداعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
|
| 246 |
|
|
|a A Proposed Learning by Contract Based Program to Develop some Creative Writing Skills among Preparatory Stage Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2018
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 125 - 216
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الى تنمية بعض مهارات الكتابة الإبداعية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية، من خلال إعداد برنامج قائم على التعلم بالتعاقد، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحثان المنهجين الوصفي، وشبه التجريبي، وصمم الباحثان عددا من الأدوات والمواد التعليمية تمثلت في: 1- قائمة مهارات الكتابة الإبداعية. 2- اختبار الكتابة الابداعية. 3- برنامج مقترح قائم علي التعلم بالتعاقد وقد أجريت العمليات الإحصائية لضبط الأدوات - صدقا وثباتا — قبل استخدامها، وطبقت الدراسة على عينة قوامها (٧٥) تلميذ من تلاميذ الصف الثاني الاعدادي في العام الدراسي 2016-2017؛ بمدرسة عبد السلام خيال الاعدادية بزفتي، تم تقسيمهم إلى ثلاث مجموعات: الأولى: ضابطة (25) تلميذ، والثانية: التجريبية الأولى: (24) تلميذ، والثالثة: التجريبية الثانية (٢٦) تلميذ، وقد استغرق التطبيق الفصل الدراس الثاني كاملا تقريبا، ولتحليل بيانات الدراسة استخدم الباحثان تحليل التباين المتلازم (ANCOVA). وقد توصلت الدراسة إلى ست مهارات عامة للكتابة الإبداعية وعدد من المهارات الخاصة يفنى القصة القصيرة والمثال الأدبي مناسبة للتلاميذ (عينة الدراسة) ولازمة لهم، كما أسفرت النتائج عن فعالية البرنامج القائم على التعلم بالتعاقد في تنمية بعض مهارات الكتابة الإبداعية العامة، والمهارات الخاصة بفني القصة القصيرة، والمقال الأدبي لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي.
|b preparatory The study aimed at developing some creative writing skills among stage students by desigining learning by contract based program. The researchers used descriptive and semi-exroerimental methodologies and thoy designed the following tools: 1- Creative writing skills list. 2- Creative writing test. 3- A proposed learning by contract based program. The statistical analyses were conducted to standardizes those tools regarding validity and reliability befor using them and were used with a sample sonsisted of 75 second preparatory graders in academic year 2016- 2017 at Abd- elsalam khial in Zefta, such that they were divided in to three groups: the first is acontrol one (25 students), the second is the first experimental group (24 students), and the third is the second experimental group (26 students). The study almost took the whole second semeoter. The researchers used (ANCOVA) to analyse study data. The study resulted in six general creative writing skills and some skills of literary articles and short stories which were suitable for students (study sample) and necessary to them. It proved also the effectiveness of learning by contract based program for developing some skills of general creative writing short stories and literary articles among second grade preparatory student.
|
| 653 |
|
|
|a التعلم بالتعاقد
|a الكتابة الإبداعية
|a طلبة المرحلة الإعدادية
|
| 692 |
|
|
|a التعلم بالتعاقد
|a تفريد التعليم
|a الكتابة الإبداعية
|a الصف الثاني الاعدادي
|a القصة القصيرة
|a المقال الأدبي
|b Learning by Contract
|b Individualizing Learning
|b Creative Writing
|b Second Preparary Graders
|b Short Stories
|b Literary Articles
|
| 700 |
|
|
|9 475352
|a خيال، محمد ماجد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 012
|l 199
|m ع199
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-199-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 882640
|d 882640
|
