| المستخلص: |
هدف البحث إلى بناء مخطط تدريسي لوحدة تدريسية لسباقي (200م، 4×100م تتابع) لطلاب شعبة التدريس بكلية التربية الرياضية جامعة أسيوط وفقا للمعايير القومية الأكاديمية القياسية لقطاع التربية الرياضية. وأعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتألفت عينة البحث من 34 خبير في مجال المناهج وطرق التدريس، سباقات المضمار، والجودة. وتمثلت أدوات البحث في المقابلة الشخصية والاستبانة. وخلص البحث إلى أن الخبراء يرون أن أهداف ومحتوى المخطط للوحدة التدريسية لسباقي (200م، 4×100م تتابع) لطلاب شعبة التدريس بكلية التربية الرياضية تعد مناسبة بنسبة مئوية تراوحت ما بين 81% إلى 100%. وأن طرق وأساليب التدريس والتقويم والوسائل المعينة اللازمة لتنفيذ محتوى المخطط للوحدة التدريسية مناسبة بنسبة مئوية تراوحت ما بين 83% إلى 100%. وأوصى البحث بضرورة تطبيق المخطط التدريسي للوحدة التدريسية لسباقي (200م، 4×100م تتابع) لطلاب شعبة التدريس بكليات التربية الرياضية بجمهورية مصر العربية. والاستعانة بالمحتوي الذي تم التوصل إليه بكليات التربية الرياضية بجمهورية مصر العربية. ووضع خطة عن طريق كليات التربية الرياضية لتشجيع الباحثين على القيام بأبحاث مشابهة لعمل مخطط منهجي في كل لعبة من الألعاب الفردية والجماعية المقررة في كليات التربية الرياضية بجمهورية مصر العربية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
The research aimed to construct teaching scheme for teaching unit of the races of a (200m and 4x100m consecution) for students of the Teaching Division of the Faculty of Physical Education, Assiut University, in accordance with the standard academic national criteria for Physical Education Sector. The descriptive approach was used. The research sample consisted of 34 experts in the field of curricula and teaching methods, track and quality. The research tools were represented in personal interview and questionnaire. The researchers concluded that the objectives and contents of the diagram of the educational unit of the races of (200m and 4x100m consecution) for students of the teaching division of the Faculty of Physical Education are suitable for a percentage ranging from 81% to 100%. The methods and ways of teaching and evaluation and the means necessary to implement the content of the scheme of the appropriate teaching unit with a percentage ranging between 83% and 100%. The research recommended the need to apply the teaching scheme for the educational unit of these races for the students of the Teaching Division of the Faculty of Physical Education in the Egypt, and to use the content reached in the faculties of Physical Education in Egypt. It also recommended the need to prepare a scheme through the faculties of physical education to encourage researchers to carry out similar researches to establish a systematic scheme in each of the individual and team sports prepared to the Faculties of Physical Education in Egypt. This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
