| LEADER |
02542nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1632045 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالمنعم، ياسر لمعي
|e مؤلف
|9 412129
|
| 245 |
|
|
|a إدارة الغضب بين التقييم والتقويم:
|b مساوئ وعواقب الانفعال والغضب
|
| 260 |
|
|
|b جماعة أنصار السنة المحمدية
|c 2018
|g جمادى الأولى
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 26 - 27
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف المقال عن مساوئ وعواقب الانفعال والغضب. فالغضب حينما يتملك من إنسان فإنه يؤثر على جوانب عديدة في شخصيته، ومن الممكن للإنسان القيام بأفعال لا تليق وغير جائزة أثناء غضبه فمن الممكن أن تضر به وبحياته وبغيره، كطلاق زوجته، أو ضربها، أو سبها، أو خسران صديق، أو ظلم أحدهم، أو فقدان صحته، ويكون لها عواقب مختلفة فقد يجني الغضب الشرور، فعلى المسلم أن يكظم غيظه بقد ما يستطيع، ويهذب عواطفه، ويراجع نفسه، ويضبط مشاعره، ويتخذ القرار الصحيح. وقد تضمن المقال نوعان من عواقب الغضب، الأول عواقب الغضب الذاتية التي تؤثر على شخصيته، والثاني عواقب الغضب الخارجية التي تؤثر على غيره. وخلص المقال بالقول بأن أسوأ ما نجنيه من الغضب التعب والمرض، وربما موت الفجاءة وتعزيز وحقوق أدبية للغير، ولربما قانونية من دية، أو قصاص، أو نفقة لزوجة، أو تعويض لسوء ألم بأحد الأبناء حين كان يقلد أباه أو أمه فيما يسمى بالتربية بالمحاكاة، فيجب أن نراعي أمانة الله لنا في أبنائنا. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التربية الإسلامية
|a إدارة الغضب
|a القيم الاخلاقية
|a التنشئة الاجتماعية
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|4 العقيدة الإسلامية
|6 Islamic Studies
|6 Islamic Creed
|c 010
|l 557
|m س47, ع557
|o 0596
|s التوحيد
|t Al Tawheed
|v 047
|
| 856 |
|
|
|u 0596-047-557-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 882980
|d 882980
|
