ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير الأداء الإداري لرؤساء ال...>الوصف

تطوير الأداء الإداري لرؤساء الأقسام الأكاديمية بجامعة الملك خالد في ضوء مدخل القيادة التحويلية

العنوان بلغة أخرى: Developing the Administrative Performance of the Heads of Academic Departments at King Khalid University in the Light of Transformational Leadership
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حويحي، محمد أحمد غريب السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hewehy, Mohamed Ahmed Gharib
المجلد/العدد: ع170, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 460 - 538
DOI: 10.21608/JSREP.2016.41838
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 883357
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التطوير | الأداء الإدارى | القيادة التحويلية | تقييم الأداء | جامعة الملك خالد
كلمات المؤلف المفتاحية:
التطوير | الأداء الإداري | القيادة التحويلية | Development | Administrative Performance | Transformational Leadership
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

299

حفظ في:
المستخلص: تعد مؤسسات التعليم العالي ركيزة أساسية تساعد المجتمعات على التكيف مع التحديات والتغيرات التي تواجه المجتمعات المعاصرة، وإزاء حال الجامعات اليوم وضرورة مواكبتها للتطورات المختلفة، تحول التفكير إلى أنماط قيادية أكثر ملائمة مثل القيادة التحويلية وتحفيز المرؤوسين ورفع الروح المعنوية لهم؛ وبما يشعرهم بالثقة والولاء والإعجاب والاحترام لقائدهم؛ واستهدفت الدراسة تطوير الأداء الإداري لرؤساء الأقسام الأكاديمية بجامعة الملك خالد في ضوء مدخل القيادة التحويلية، والوقوف على درجة ممارسة رؤساء الأقسام الأكاديمية بجامعة الملك خالد لسلوكيات القيادة التحويلية من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة، وتقديم تصور مقترح لتطوير الأداء الإداري لرؤساء الأقسام الأكاديمية بجامعة الملك خالد على ضوء الأسس النظرية للقيادة التحويلية وما أسفرت عنه الدراسة الميدانية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي والاستبانة كأداة لجمع البيانات والتي طبقت على عينة بلغت (420) عضو هيئة تدريس، وقد توصلت الدراسة إلى العديد من النتائج والتوصيات منها تقديم تصور مقترح لتطوير الأداء الإداري بالأقسام الأكاديمية بجامعة الملك خالد فى ضوء مدخل القيادة التحويلية.

The institutions of higher education are essential to help societies adapt to the challenges and changes facing modern societies, because of the situation of universities today, the need to cope with various developments and the increase of the complexity of the environment in all its aspects, thinking shifts to more appropriate leadership styles such as transformational leadership, by motivating the followers, raising their morale, malting them feel confident, loyal, admired and respected by their leader. This study aims to develop the administrative performance of the heads of academic departments at King Khalid University in the light of transformational leadership, by identifying the reality of the administrative performance of the heads of the academic departments at King Khalid University and the extent of their practice of transformational leadership behavior from the viewpoint of the members of the study sample, and providing a suggested proposal for the development of the administrative performance of the heads of . academic departments at King Khalid University in the light of transformational leadership, The study used the descriptive method and the questionnaire as a tool which was applied to a sample of (420) from the deans, vice deans and head departments, The study reached several conclusions and recommendations, including presenting a suggested proposal for the development of administrative performance in the academic departments of King Khalid University in the light of transformational leadership.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.