ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القيادة الأخلاقية لدى رؤساء وم...>الوصف

القيادة الأخلاقية لدى رؤساء ومشرفات الأقسام الأكاديمية بجامعة تبوك وعلاقته بسلوك الصمت التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس

العنوان المترجم: The Moral Leadership of The Heads and Supervisors of Academic Departments at The University of Tabuk and Its Relationship to The Organizational Silence Behavior of Faculty Members
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: القرني، عبدالله بن عالي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الزايدي، أحمد بن محمد خلف (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع170, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 648 - 694
DOI: 10.21608/JSREP.2016.41851
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 883368
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القيادة الأخلاقية | الصمت التنظيمى | أعضاء هيئة التدريس | جامعة تبوك
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيادة الأخلاقية | الصمت التنظيمي | Moral Leadership | Organizational Silence
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الوقوف على طبيعة العلاقة بين القيادة الأخلاقية لدى رؤساء ومشرفات الأقسام الأكاديمية بجامعة تبوك ومستوي سلوك الصمت التنظيمي لدي أعضاء هيئة التدريس، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، حيث تكون مجتمع الدراسة من جميع أعضاء هيئة التدريس بجامعة تبوك، وبلغ حجم عينة الدراسة (١١١) عضو هيئة تدريس من جامعة تبوك تم اختبارهم باستخدام العينة الطبقية العشوائية من مجمل المجتمع البالغ قوامه (٧٦١) عضو هيئة تدريس، ولتحقيق أهدف الدراسة قام الباحثان بإعداد استبانتين لجمع المعلومات الأولي: لقياس القيادة الأخلاقية، والثانية لقياس سلوك الصمت التنظيمي، حيث تم تحليل الاستبانة باستخدام الأساليب الوصفية كما استخدمت الدراسة معامل الانحدار وارتباط بيرسون من أجل إظهار طبيعة العلاقة بين متغيرات الدراسة، وتوصلت الدراسة إلي عدد من النتائج وهي: هناك أثر للقيادة الأخلاقية لدي رؤساء ومشرفات الأقسام الأكاديمية بجامعة تبوك علي سلوك الصمت التنظيمي "لدي أعضاء هيئة التدريس بنسبة 83 %، كما أظهرت نتائج الدراسة أن مستوي القيادة الأخلاقية والصمت لتنظيمي لدي رؤساء ومشرفات الأقسام الأكاديمية في جامعة تبوك كانت مرتفعة حيث أظهرت النتائج أن هناك ارتباط بين كل من "القيادة الأخلاقية" وبين سلوك الصمت التنظيمي حيث جاءت قيمة مستوي الدلالة أقل من (= 0.05) وذلك بحسب ارتباط بيرسون، أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات إحصائية عند استجابات أفراد عينة الدراسة فيما يتعلق بمتغير القيادة الأخلاقية لدي رؤساء ومشرفات الأقسام الأكاديمية وسلوك الصمت التنظيمي لدي أعضاء هيئة التدريس تعزي لمتغير الرتبة العلمية، بينما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند إجابات أفراد الدراسة علي متغير القيادة الأخلاقية وسلوك الصمت التنظيمي لدي أعضاء هيئة التدريس تبعا لمتغير الجنس حيث جاءت لصالح فئة (ذكر)، ومتغير التخصص حيث جاءت لصالح فئة (نظري)، وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بممارسة رؤساء ومشرفات الأقسام الأكاديمية في جامعة تبوك للقيادة الأخلاقية علي مختلف مجالاتها، نظرا لأهميتها في إعطاء الحرية الديمقراطية في العمل وبالتالي خفض درجة ممارسة الصمت التنظيمي لدي أعضاء هيئة التدريس، إضافة إلي عقد دورات تدريبية وندوات وورش عمل من أجل توعية رؤساء ومشرفات الأقسام الأكاديمية ودورها في تعزيز اللامركزية الإدارية وخفض مستوي الصمت التنظيمي لدي أعضاء هيئة التدريس.

This study investigates the relationship between moral leadership for heads and academic supervisors department at Tabuk University and the level of behavior organizational silence for faculty members. The study used Correlative survey approach. The study population was 111 faculty members at Tabuk University were selected by using stratified sample from 761 faculty members of overall society. To achieve the objectives of the study, the researcher designed two questionnaires to gather information. Firstly, to measure moral leadership, secondly, to measure the behavior of organizational silence .The questionnaire was analyzed depending on descriptive approaches (computational, repetitive and percentage). The study also used the regression coefficient and Pearson correlation to clarify the nature of the relationship between the variables of the study. The study showed these results: 1- There is an impact of the moral leadership of the heads and supervisors of the academic department at Tabuk University on the behavior of organizational silence for faculty members. Also, the study showed that the level of leadership and organizational silence for the heads and supervisors of academic departments at Tabuk University was high, the results showed that there is a relationship between moral leadership and organizational silence behavior that the value of the significance level was less than (0.05) according to Pearson correlation. 2-The study showed no statistical differences in responses of the study members to the practice of moral leadership for the heads and supervisors of academic department and the behavior of the organizational silence of faculty members because of variable of scientific rank. And the existence of differences of statistical in the responses of the members of the study on the practice of moral leadership for the heads and supervisors of the academic departments and the behavior of organizational silence in the faculty according to the gender variable for a (male) category and the variable specialization for a(theoretical) category. The study recommended the need to pay attention to the practice of heads and supervisors of academic departments at Tabuk University for moral leadership in different fields. Because of its importance in giving democratic freedom in work so that reducing the degree of practicing of organizational silence for faculty members in addition to holding training courses, seminars and workshop to raise awareness of heads and supervisors of academic department and their role in enhancing administrative centralization and reducing the level of organizational silence between faculty members.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.