ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية نموذج مارزانو لتعليم التفكير في تنمية بعض مهارات الحياة الجامعية لدى عينة من طلاب الجامعة

العنوان المترجم: The Effectiveness of Marzano's Model for Teaching Thinking in Developing Some University Life Skills Among a Sample of University Students
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عمارة، جيهان السيد عبدالحميد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع170, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 696 - 745
DOI: 10.21608/JSREP.2016.41853
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 883371
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

110

حفظ في:
LEADER 03751nam a22002297a 4500
001 1632507
024 |3 10.21608/JSREP.2016.41853 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عمارة، جيهان السيد عبدالحميد  |g Amara, Jehan El-Sayed Abdel-Hamid  |e مؤلف  |9 442585 
242 |a The Effectiveness of Marzano's Model for Teaching Thinking in Developing Some University Life Skills Among a Sample of University Students 
245 |a فاعلية نموذج مارزانو لتعليم التفكير في تنمية بعض مهارات الحياة الجامعية لدى عينة من طلاب الجامعة 
260 |b جامعة الأزهر - كلية التربية  |c 2016  |g أكتوبر  |m 1438 
300 |a 696 - 745 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية نموذج مارزانو لتعليم التفكير في تنمية بعض مهارات الحياة الجامعية لدي عينة من طلاب الجامعة. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، والتحليلي والتجريبي. وتكونت مجموعة الدراسة من 90 طالب وطالبة من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية بجامعة حلوان. وتمثلت أدوات الدراسة في استطلاع رأى لطلاب كلية التربية حول مهارات الحياة الجامعية اللازمة للطلاب والمعلمين، واختبار تحصيلي، اختبار مهارات الحياة الجامعية لطلاب للفرقة الثانية. وتضمن الإطار النظري عدة موضوعات، نموذج مارزانو لتعليم التفكير، مهارات الحياة الجامعية، أسس إعداد نموذج مارزانو لتعليم التفكير من خلال مقرر مادة " المناهج " لطلاب الفرقة الثانية شعبة اللغة العربية بكلية التربية بجامعة حلوان. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على فاعلية التصور المقترح لنموذج مارزانو لتنمية التفكير لدي طلاب كلية التربية الفرقة الثانية شعبة اللغة العربية جامعة حلوان. وأوصت الدراسة بضرورة الاستفادة من النموذج المقترح في تنمية مهارات التفكير الناقد والتفكير الإبداع لدى طلاب الجامعة من خلال المقررات الدراسية، ضرورة الاستفادة من أدوات الدراسة الحالية في قياس مهارات الحياة الجامعية لدى عينات مختلفة ومتنوعة من طلاب الجامعة. كما أوصت بضرورة إعداد برامج تعليمية حديثة تعتمد على نماذج تدريسية حديثة تهدف إلى تحقيق أهداف تعليمية تعد طالباً متفوقاً ومبدعاً ومتميزاً. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a التفكير  |a نموذج مارزانو لتعليم التفكير  |a مهارات الحياة الجامعية  |a التحصيل المعرفى  |a طلبة الجامعات 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 013  |f (Al-)Tarbiyyaẗ  |l 004  |m ع170, ج4  |o 0790  |s مجلة التربية  |t Journal of Education  |v 170  |x 1110-323X 
856 |n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_41853.html  |u 0790-170-004-013.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 883371  |d 883371 

عناصر مشابهة