| LEADER |
02913nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1632611 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 475673
|a التويجري، محمد عبدالرحمن
|e مؤلف
|q Altuwaijri, Mohammed Abdulrahman
|
| 245 |
|
|
|a تحليل محتوى كتاب النشاط لمقرر الفقه للصف الثاني المتوسط في ضوء مهارات البحث العلمي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2017
|g أبريل
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 552 - 598
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى دراسة موضوع بعنوان" تحليل محتوي كتاب النشاط لمقرر الفقه للصف الثاني المتوسط في ضوء مهارات البحث العلمي". واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت عينة البحث من كتاب النشاط للصف الثاني المتوسط لمقرر مادة الفقه الفصل الأول والثاني في المملكة العربية السعودية. وتكونت أدوات البحث من أداة تحليل المحتوي، وعمل بطاقة ملاحظة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن أكثر مهارات البحث العلمي في الفصل الأول من الكتاب كانت للقدرة على الاستنتاج، وجاءت مهارة القدرة على الملاحظة في الترتيب الثالث بالفصل الأول من الكتاب، بنسبة 14% من الأسئلة، بينما انخفضت نسبة تمثيله في الفصل الثاني لتصبح 5%فقط، وتأتي في الترتيب الرابع بين مهارات البحث العلمي. وأوصي البحث بضرورة أن يتم توظيف الوسائل التعليمية المتوفرة ف هذا العصر وتوظيفها بالشكل الصحيح كالمجسمات وغيرها من الأدوات. وأن يتم تطوير كتاب نشط، بحيث يختبر الطالب نفسه في حل الأنشطة ويختبر قدرته على فهم وحفظ المعلومة. كما أوصي بضرورة اهتمام الخبراء التربويون ومطوري مناهج التربية الإسلامية بمهارات البحث العلمي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الفقه الإسلامي
|a كتاب النشاط
|a البحوث العلمية
|a التعليم الإعدادي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 013
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 002
|m ع173, ج2
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 173
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-173-002-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 883487
|d 883487
|
