| LEADER |
04296nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1632679 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFTP.2017.32329
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 317982
|a معوض، ماريان عايد إبراهيم
|q Muawad, Marian Ayed Ibrahim
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The effectiveness of a training program based on narrative activity in the development of development of social skills of home child
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج تدريبي قائم على النشاط القصصي في تنمية المهارات في تنمية المهارات الإجتماعية للطفل البيني
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بورسعيد - كلية التربية
|c 2017
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 528 - 551
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تتلخص مشكلة الدراسة في السؤال التالي: "هل يمكن أن يسهم البرنامج التدريبي القائم على القصص الشعبي في تنمية المهارات الاجتماعية لدى الأطفال البينين." طبقا للدراسات السابقة والأدبيات ومشكلة الدراسة الحالية تقدم الباحثة فروضا ذات صلة بالدراسة الحالية مؤداها أنه 1- توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات الراتب لدرجات أفراد العينة في القياسين القبلي و البعدي على مقياس المهارات الاجتماعية بعد تطبيق البرنامج التدريبي لصالح القياس البعدي لدى أفراد العينة. 2- لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات الراتب لدرجات أفراد العينة في القياسين البعدي و التتبعي على مقياس المهارات الاجتماعية بعد تطبيق البرنامج التدريبي لصالح القياس التتبعي لدى أفراد العينة. تتكون عينة الدراسة من 10 من الأطفال البينين، اختارت الباحثة العينة من الأطفال لبينين اللذين يتراوح معامل ذكائهم ما بين 71-84 ، و يتراوح عمرهم ما بين ٨ -12 عاما أدوات الدراسة: 1- مقياس المهارات الاجتماعية للطفل البيئي (إعداد الباحثة) 2- برنامج تنمية المهارات الاجتماعية (إعداد الباحثة)
|
| 520 |
|
|
|b The problem of Developing Social skills in Borderline Intelligence has negative effects on Borderline Intelligence, especially that a lot of teachers don’t know a lot about how to deal with those children and they psychological need. The Aims of the Study is offering a therapeutic strategy based on Modeling to moderate the social skills to the sample of the study to lead them to the social Qualification . The researcher use many tools : the Training program (Designed by the researcher),social skills scale (Designed by the researcher),Wechsler Intelligence scale . It projects the research results and their explanation summed up as follow :There are significant statical difference in the social skills of the research sample on the social skills scale , used after the training Program , on asignificant level 0.5
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a الرعاية الإجتماعية
|a النشاط القصصي
|a المهارات الإجتماعية
|a المهارات التعليمية
|a التربية البيني
|a الطفل البيني
|
| 692 |
|
|
|a القصص الشعبي
|a المهارات الاجتماعية
|a الأطفال البينين
|b Borderline Children
|b Social Skills
|b Popular Stories
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 019
|e Faculty of Education Journals - Port Said
|f Mağalaẗ kuliaẗ Al-Tarbiyyaẗ . bi-Bur Saʿīd
|l 022
|m ع22
|o 0232
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 2090-5319
|
| 700 |
|
|
|a المغازي، إبراهيم محمد
|e م. مشارك
|9 169594
|
| 700 |
|
|
|a طاحون، حسين حسن حسين
|g Tahoon, Hessin Hassan Hessin
|e م. مشارك
|9 254315
|
| 856 |
|
|
|u 0232-000-022-019.pdf
|n https://jftp.journals.ekb.eg/article_32329.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 883574
|d 883574
|
