ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر إستخدام التعلم المعكوس في تنمية التحصيل وبعض عادات العقل لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي في مادة الرياضيات

العنوان المترجم: The Impact of The Use of Flipped Learning in The Development of Achievement and Some Habits of Mind Among Students in The Sixth Grade Primary in Mathematics
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الحارثي، مشاري حسين رجاء (مؤلف)
المجلد/العدد: ع23
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يناير
الصفحات: 371 - 400
DOI: 10.21608/JFTP.2018.32171
ISSN: 2090-5319
رقم MD: 884144
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

429

حفظ في:
LEADER 03618nam a22002297a 4500
001 1633324
024 |3 10.21608/JFTP.2018.32171 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 475880  |a الحارثي، مشاري حسين رجاء  |e مؤلف 
242 |a The Impact of The Use of Flipped Learning in The Development of Achievement and Some Habits of Mind Among Students in The Sixth Grade Primary in Mathematics 
245 |a أثر إستخدام التعلم المعكوس في تنمية التحصيل وبعض عادات العقل لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي في مادة الرياضيات 
260 |b جامعة بورسعيد - كلية التربية  |c 2018  |g يناير 
300 |a 371 - 400 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشفت الدراسة عن أثر استخدام التعلم المعكوس في تنمية التحصيل وبعض عادات العقل لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مادة الرياضيات. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في اختبار تحصيل في وحدة "العمليات على الكسور العشرية"، واختبار عادات العقل لتلاميذ الصف السادس الابتدائي، وأوراق عمل التلميذ في وحدة "العمليات على الكسور العشرية في ضوء التعلم المعكوس، ودليل المعلم لتدريس وحدة "العمليات على الكسور العشرية باستخدام التعلم المعكوس، تم تطبيقهم على عينة مكونة من 50 تلميذاً من طلاب الصف السادس الابتدائي بمحافظة جدة للعام الدراسي 1438/1439هـ، تم تقسيمهم إلى مجموعتين هما التجريبية وعددهم 25 تلميذاً، والضابطة وعددها 25 تلميذاً وتلميذة. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعتين الضابطة والتجريبية في التطبيق البعدي لاختبار التحصيل لصالح المجموعة التجريبية، وهذا يشير إلى زيادة تحصيل تلاميذ المجموعة التجريبية في الرياضيات. وأوصت الدراسة بنشر وتدعيم استراتيجية التعلم المعكوس بتدريب الطلاب المعلمين على آلية تنفيذه داخل الصف، وتخصيص مواقع وقنوات تقنية توفر محتوى الكتروني تفاعلي يساعد بتطبيق مفهومه. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a السياسة التعليمية  |a البرامج التعليمية  |a الوسائل التعليمية  |a التعليم المعكوس  |a التحصيل الأكاديمي  |a الصحة النفسية  |a التعليم الإبتدائي  |a طلاب المرحلة الإبتدائية  |a المقاييس والإختبارات التربوية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 012  |e Faculty of Education Journals - Port Said  |f Mağalaẗ kuliaẗ Al-Tarbiyyaẗ . bi-Bur Saʿīd  |l 023  |m ع23  |o 0232  |s مجلة كلية التربية  |v 000  |x 2090-5319 
856 |u 0232-000-023-012.pdf  |n https://jftp.journals.ekb.eg/article_32171.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 884144  |d 884144 

عناصر مشابهة