ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الاستلزام الخطابي: ثنائية التصريح و التلميح : فكر وقراءة عربية

المصدر: مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عطية، وسن عبد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Attiah, Wasan Abd Ali
المجلد/العدد: مج18, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 205 - 229
ISSN: 1992-1144
رقم MD: 884750
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: شهد حقل الدراسات اللغوية في القرن الماضي تطورا ملحوظا وبخاصة في مجال اللسانيات، الأمر الذي شغل الباحثين والدارسين وآثار تساؤلات عدة، هل عرف العرب منهجا في دراساتهم القديمة يقترب من النظريات والمناهج الغربية الحديثة؟ أم أن القدماء لم يفطنوا لهذا الأمر، لكونهم لم يدرسوا اللغة في ذاتها ومن أجل ذاتها، وإنما اهتموا بدراسة اللغة العربية من دون غيرها بما لها من صلة بالقرآن الكريم فهما وأداء، الأمر الذي دفع الدارسين والباحثين إلى عقد مقاربات لغوية بين المفاهيم التي ارتكزت عليها النظريات الغربية، وبين الدراسات العربية القديمة، فالموروث اللغوي العربي فيه إشارات واضحة إلى كثير من القضايا اللغوية التي لم تدركها اللسانيات الغربية إلا في مطلع القرن العشرين على أبعد تقدير.

In the last century, the field of linguistic studies had witnessed a remarkable development. particularly in linguistics which occupied the researchers and the scholars and raised many questions, Did the Arabs know a method in their ancient studies that approaches modern Western theories and methods? or did not the ancient ones pay attention to this? For they did not study the language as itself and for itself .but they interested in studying the Arabic language a part from others since it is related to the Glorious Quran, The study has led researchers and scholars to make linguistic comparison between the concepts that Western theories rely on and ancient Arabic studies. The Arabic linguistic heritage had obvious references to many linguistic issues that were not realized by Western linguidtics except at the beginning of the twentieth century.

ISSN: 1992-1144

عناصر مشابهة