ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







السياسة التعليمية الفرنسية في المغرب: نحو فرنسة المجتمع المغربي

المصدر: مجلة ليكسوس
الناشر: محمد أبيهي
المؤلف الرئيسي: كبزيز، يونس (مؤلف)
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 75 - 82
ISSN: 2605-6259
رقم MD: 885019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

50

حفظ في:
المستخلص: هدف المقال إلى التعرف على السياسة التعليمية الفرنسية في المغرب نحو فرنسة المجتمع المغربي. لقد كانت سياسة فرنسا اتجاه المغاربة والتي تسمى عند الاستعماريين ""بالسياسة الأهلية"" التي قادها بداية المقيم ليوطي على خلفية اجتثاث الجذور ومحو الثقافة حيث يلخص دانييل ريفي هذه السياسة الاجتماعية في أربعة ركائز وهم، العمل على استمالة اليهود والمغارب وتوفير إمكانيات الانخراط في منظومة الثقافة الفرنسية (التعليم) وفرض العصرنة بالقوة وترسيخ سياسة تجزئ المجتمع المغربي إلى عرب وبربر ويهود. وقد تعمدت إدارة الحماية الفرنسية حرمان تلاميذ المدارس الفرنسية الأمازيغية من تعلم اللغة العربية أو حتى النطق بها وقد ركزت التعليم في مناطق دون أخرى، كما هدف الاستعمار إلى تعليم أبناء النخبة دون غيرهم من المغاربة الذي طالهم التهميش. وخلص المقال بالقول بأن فرنسا قد جاءت إلى المغرب حاملة معها مخططات محكمة لاستغلال المغرب من جهة ولضمان استمراريتها فيه من جهة أخرى مستفيدة من تجاربها السابقة في مستعمراتها الأخرى (مدغشقر، إفريقيا الغربية، الجزائر...) فكان من ضمن هذه المخططات، مخططات الغزو السلمي من خلال ما قامت به من مشاريع اجتماعية (الصحة، التعليم، المراكز الخيرية ...) كان الهدف منها تدجين المغاربة وفرنستهم لكن الوطنيين المغاربة وقفوا بنضالاتهم أمام هذه المخططات التي كانت لها انعكاسات وآثار على المجتمع المغربي بشكل عام. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"

ISSN: 2605-6259