| LEADER |
03126nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1634283 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|9 476150
|a كبزيز، يونس
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a السياسة التعليمية الفرنسية في المغرب:
|b نحو فرنسة المجتمع المغربي
|
| 260 |
|
|
|b محمد أبيهي
|c 2016
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 75 - 82
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "هدف المقال إلى التعرف على السياسة التعليمية الفرنسية في المغرب نحو فرنسة المجتمع المغربي. لقد كانت سياسة فرنسا اتجاه المغاربة والتي تسمى عند الاستعماريين ""بالسياسة الأهلية"" التي قادها بداية المقيم ليوطي على خلفية اجتثاث الجذور ومحو الثقافة حيث يلخص دانييل ريفي هذه السياسة الاجتماعية في أربعة ركائز وهم، العمل على استمالة اليهود والمغارب وتوفير إمكانيات الانخراط في منظومة الثقافة الفرنسية (التعليم) وفرض العصرنة بالقوة وترسيخ سياسة تجزئ المجتمع المغربي إلى عرب وبربر ويهود. وقد تعمدت إدارة الحماية الفرنسية حرمان تلاميذ المدارس الفرنسية الأمازيغية من تعلم اللغة العربية أو حتى النطق بها وقد ركزت التعليم في مناطق دون أخرى، كما هدف الاستعمار إلى تعليم أبناء النخبة دون غيرهم من المغاربة الذي طالهم التهميش. وخلص المقال بالقول بأن فرنسا قد جاءت إلى المغرب حاملة معها مخططات محكمة لاستغلال المغرب من جهة ولضمان استمراريتها فيه من جهة أخرى مستفيدة من تجاربها السابقة في مستعمراتها الأخرى (مدغشقر، إفريقيا الغربية، الجزائر...) فكان من ضمن هذه المخططات، مخططات الغزو السلمي من خلال ما قامت به من مشاريع اجتماعية (الصحة، التعليم، المراكز الخيرية ...) كان الهدف منها تدجين المغاربة وفرنستهم لكن الوطنيين المغاربة وقفوا بنضالاتهم أمام هذه المخططات التي كانت لها انعكاسات وآثار على المجتمع المغربي بشكل عام. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
|
| 653 |
|
|
|a الحماية الفرنسية على المغرب
|a السياسة التعليمية
|a الغزو الثقافي
|a الثقافة الفرنسية
|
| 773 |
|
|
|4 التاريخ
|6 History
|c 007
|l 005
|m ع5
|o 1817
|s مجلة ليكسوس
|t Lexus Magazine in History and Humanities
|v 000
|x 2605-6259
|
| 856 |
|
|
|u 1817-000-005-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 885019
|d 885019
|
