ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات طلاب تخصص التربية البد...>الوصف

اتجاهات طلاب تخصص التربية البدنية في جامعة الباحة نحو تخصصهم

العنوان بلغة أخرى: The Attitudes Of Physical Education Students At Al-Baha University Toward Their Specialization
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: العوران، حسن جمال (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Oran, Hasan Jamal
مؤلفين آخرين: الزعبى، صالح عبدالله صالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج45, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: تشرين الثاني / ربيع الثاني
الصفحات: 191 - 199
DOI: 10.35516/0102-045-001-011
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 885935
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | التربية البدنية | جامعة الباحة | الباحة | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
جامعة الباحة | University of Al-Baha | الاتجاهات | Attitudes
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة الى التعرف على اتجاهات طلاب تخصص التربيه البدنية فى جامعة الباحة نحو تخصصهم ، وقد استخدم المنهج الوصفى بصورته المسحيه ، والاستبانة كاداة لجمع البيانات وتكونت عينة الدراسة من (251) طالبا ، وقد اظهرت النتائج ان المستوى اتجاهات الطلاب نحو تخصصهم جاء بدرجة كبيره وبمتوسط حسابى بلغ (3.55) ، كما اظهرت النتائج وجود فروق ذات دلاله إحصائية عند مستوى الدلالة (a=0.05) فى درجة استجابات افراد عينة الدراسة تعزى لمتغير السنة الدراسية ولصالح السنة الثانية ، كما ظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلاله فى درجة استجابات افراد عينة الدراسة تعزى لمتغير السنه الدراسيه ولصالح المعدل الاعلى جيد فما فوق ، وعدم وجود فروق تعزى لمتغير منطقة السكن ، وقد اوصى الباحثان بعدد من التوصيات

The current study identified the attitudes of physical education students in Al-Baha University towards their specialization. Descriptive approach was used, a survey was conducted with a questionnaire to collect data. The study sample consisted of (251) university students. The result indicated high level of student attitudes towards their specialization with mean equal (3.55), significant statistical differences were shown at a level (α≥ 0.05) in the degree of participant responses attributed to the university academic year in favor for the second year. Also, the result indicated no significant statistical differences attributed to inhabitance area variable, and significant statistical differences at a level (α≥0.05) were shown in the degree of participant responses due to academic average to benefit of students with good average and above.
ISSN: 1026-3713

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.