فاعلية تطوير أدوات برمجية على تنمية مهارات تصميم أسئلة الاختبارات الموضوعية لدى طلبة تكنولوجيا التعليم بالجامعة الإسلامية بغزة
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness Of Developing Software Tools On The Development Of Objective Test Questions Designing Skills Among Students Of Education Technology At The Islamic University In Gaza |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة فلسطين للأبحاث والدراسات |
| الناشر: | جامعة فلسطين - عمادة الدراسات العليا والبحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | أبو شقير، محمد سليمان حسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Shuqair, Muhammad S. |
| المجلد/العدد: | ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 9 - 31 |
| DOI: |
10.12816/0012376 |
| ISSN: |
2410-874X |
| رقم MD: | 886397 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink, HumanIndex, AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
22
| المستخلص: |
"هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية تطوير أدوات برمجية على تنمية مهارات تصميم أسئلة الاختبارات الموضوعية لدى طلبة تكنولوجيا التعليم بالجامعة الإسلامية بغزة. واستخدمت الدراسة المنهج البنائي، والمنهج التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في قائمة بمهارات تصميم أسئلة الاختبارات الموضوعية، بطاقة ملاحظة لمهارات تصميم أسئلة الاختبارات الموضوعية الأدائية. وأكدت نتائج الدراسة على وجود فروق ذات دلالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05) بين القياس القبلي والقياس البعدي في مهارة تصميم الواجهة لدى الطلاب، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين القياس القبلي والقياس البعدي في مهارة ثبات التصميم لدي الطلاب، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين القياس القبلي والقياس البعدي في مهارة تصميم أسئلة الاختبار والإجابات لدي الطلاب، وتعزى هذه الفروق إلى الأدوات المطورة والتي عملت على زيادة مهارات الطلاب. وأوصت الدراسة بضرورة توظيف البرمجيات التي تم إنتاجها في عملية تدريس مقرر برمجة في جوال بيسك، والعمل على تشجيع مدرسي مقررات قسم العلوم التطبيقية وتكنولوجيا التعليم على التصميم والابتكار وتبني الأفكار والبرامج الجديدة من قبل إدارة الكلية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" |
|---|---|
| ISSN: |
2410-874X |
عناصر مشابهة
-
مدى توافر المهارات الاجتماعية لدى طلبة كليتي الشريعة وأصول الدين الجامعة الإسلامية بغزة وسبل الارتقاء بها
بواسطة: المزين، سليمان حسين موسى منشور: (2010) -
فاعلية تطوير أدوات لغة برمجة الفيجوال بيسك في تنمية مهارات تصميم التقويم لدى طلبة العلوم التطبيقية وتكنولوجيا التعليم بالجامعة الإسلامية بغزة ومدى اكتساب الطلبة لها
بواسطة: عيد، خالد سمير منشور: (2009) -
فاعلية برنامج WebCT في تنمية مهارات تصميم الأشكال المرئية المحوسبة لدى طالبات كلية تكنولوجيا المعلومات بالجامعة الإسلامية
بواسطة: عقل، مجدي سعيد سليمان منشور: (2007) -
فاعلية برنامج تدريبي إلكتروني قائم على نمطي التعلم التشاركي في تنمية مهارات تصميم الاختبارات الإلكترونية والتقبل التكنولوجي TAM لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية
بواسطة: موسى، نجوان أبو اليزيد مدني منشور: (2022) -
مدى تقدير طلبة الدراسات العليا في الجامعة الاسلامية بغزة لإيجابيات وسلبيات الانترنت واتجاهاتهم نحو استخدامه
بواسطة: أبو شقير، محمد سليمان حسين منشور: (2006)
