| LEADER |
03462nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1636483 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 476976
|a عطيفي، هاني كامل جمال
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تقويم محتوى مناهج التاريخ بالمرحلة الإعدادية في ضوء المعايير القومية
|
| 246 |
|
|
|a An Evaluation of the History Content in the Preparatory Stage in Light of the National Standards
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2017
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 87 - 117
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى توافر قائمة المعايير القومية للتعليم في مناهج التاريخ للصفوف الثلاثة بالمرحلة الإعدادية، من خلال تحليل محتوى منهج الصفوف الثلاثة إلى أفكار رئيسة وأفكار فرعية، واتخذ الباحث الفكرة كوحدة للتحليل، وتم تحديد فئات التحليل والتي تمثلت في قائمة المعايير القومية لمناهج التاريخ بالمرحلة الإعدادية، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي من خلال أسلوب تحليل المحتوى لمعرفة المؤشر المتوافر بكل فكرة، وتم حساب ثبات التحليل للمحتوى لكل صف دراسي على حدة، وتوصلت الدراسة إلى أن منهج التاريخ يعكس أكثر ما جاء في قائمة المعايير والمؤشرات، كما توصلت لوجود مجموعة من المؤشرات لم تتوافر نهائياً بمناهج المرحلة الإعدادية بصفوفها الثلاثة وأن هناك مؤشرات توافرت في صف دارسي ولم تتوافر في الصفوف الأخرى، ووجود تفاوت في نسبة وعدد مرات تكرار كل مؤشر بكل وحدة د راسية وكل صف دراسي، ووجود اختلاف بين الصفوف الثلاثة في مراعاة مجموعة المعايير ومؤشراتها.
|
| 520 |
|
|
|b The study aims to what extent the curriculum of "History" in the preparatory stage reflects the national standards and indicators. The researcher analyzed the content of the history units in the three text books of social studies for preparatory schools, using the "idea" as the unit of analysis. The national standards and indicators for social studies were used as tools for analysis. Every idea was examined to investigate to what it reflects the standards and indicators. the Findings of research; History curriculum content reflects the standards and indicators, some indicators are most reflecting in the whole History units in the preparatory school, some indicators are reflected only in some grades and Some differences between three grades to extent the indicators.
|
| 653 |
|
|
|a تقويم المناهج
|a تدريس التاريخ
|a المعايير القومية
|a التعليم الإعدادي
|a المناهج الدراسية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Journal of Education
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 049
|m ج49
|o 0045
|s المجلة التربوية
|v 000
|x 1687-2649
|
| 856 |
|
|
|u 0045-000-049-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 887027
|d 887027
|
