تقويم مناهج العلوم بالمرحلة الابتدائية في ضوء معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والإعتماد
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | خليل، شرين السيد إبراهيم محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khlil, Sherin Al-Said Ebrahim Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | يوسف، فادية ديمتري (مشرف مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع 79, ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 559 - 595 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 216307 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
356
| المستخلص: |
هدفت هذه البحث إلى تقويم مناهج العلوم بالمرحلة الابتدائية في ضوء معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، ولتحقيق هذا الهدف سعت الدراسة للإجابة عن الأسئلة التالية: 1- ما مدى توافر معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد في مناهج العلوم بالمرحلة الابتدائية؟ 2- ما مدى توافر معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد في أداء معلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية؟ 3- ما التصور المقترح لمناهج العلوم بالمرحلة الابتدائية في ضوء معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد؟ 4- ما فعالية التصور المقترح لمناهج العلوم بالمرحلة الابتدائية في ضوء معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد في تنمية التنور الصحي والبيئي؟ 5- ما فعالية التصور المقترح لمناهج العلوم بالمرحلة الابتدائية في ضوء معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد في تنمية مهارات التفكير؟ وتكونت عينة الدراسة من مجموعتين المجموعة التجريبية تتكون من (34) تلميذ، والمجموعة الضابطة تتكون من (40) تلميذ، وقد قامت الباحثة بإعداد أدوات الدراسة. وقد أشارت نتائج البحث إلى: 1- انخفاض مستوى تناول كتب العلوم بالمرحلة الابتدائية في الصفوف الرابع والخامس والسادس لمعايير الهيئة القومية لضمان جودة والتعليم؛ ولذا فإن مناهج العلوم في حاجة إلى إعادة النظر، لمواجهة نواحي القصور فيه. 2- أداء معلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية لا يحقق معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد. 3- فعالية المنهج المطور في تنمية التنور الصحي والبيئي، ومهارات التفكير. وفي ضوء هذه النتائج قدمت الباحثة بعض التوصيات، والبحوث المقترحة. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-9777 |
| البحث عن مساعدة: |
761263 816244 700093 |
عناصر مشابهة
-
بناء منظومة لقياس الأداء الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس بكليات التربية الرياضية فى ضوء معايير الهيئة القومية لضمان الجودة والاعتماد
بواسطة: إبراهيم، ماجد محمود محمد منشور: (2012) -
متطلبات اعتماد مؤسسات التعليم المجتمعي بمصر في ضوء معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد
بواسطة: الطاهر، رشيدة السيد أحمد منشور: (2009) -
رؤية لإصلاح التعليم الثانوي العام بمصر في ضوء معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد
بواسطة: وهبة، عماد صموئيل منشور: (2020) -
معايير الاعتماد في برامج علوم المكتبات والمعلومات في ضوء المعايير الدولية: دراسة تحليلية
بواسطة: علي، أسماء صلاح منشور: (2020) -
تقويم محتوى مناهج التاريخ بالمرحلة الإعدادية في ضوء المعايير القومية
بواسطة: عطيفي، هاني كامل جمال منشور: (2017)
