ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > آليات تطبيق إدارة المواهب المؤ...>الوصف

آليات تطبيق إدارة المواهب المؤسسية في مدارس التعليم العام بدولة الكويت

العنوان المترجم: Mechanisms for Implementing Institutional Talent Management in Public Education Schools in The State of Kuwait
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: السعيدي، عيد حمود ضويحي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alsaeedi, Eid
المجلد/العدد: ج47
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يناير
الصفحات: 667 - 711
DOI: 10.12816/EDUSOHAG.2017.125539
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 887217
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مدارس التعليم العام | الكويت | إدارة المواهب المؤسسية | الموهبة والوهوبين | الإدارة التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

197

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على آليات تطبيق إدارة المواهب المؤسسية في مدارس التعليم العام بدولة الكويت. استخدم البحث المنهج الوصفي. وتكونت مجموعة البحث من (402) معلم من معلمين مدارس التعليم العام بمناطق (الفروانية-العاصمة – الجهراء) بدولة الكويت. وتمثلت أداة البحث في استبيان، وشمل (واقع تطبيق إدارة المواهب المؤسسية في مدارس التعليم العام بالكويت – معوقات تحول دون تطبيق إدارة المواهب المؤسسية في مدارس التعليم العام بالكويت). تكونت خطة البحث من ثلاثة محاور رئيسة. المحور الأول تتبع الأسس النظرية لإدارة المواهب المؤسسية في مدارس التعليم العام بدولة الكويت. كما جاء في المحور الثاني التعرف على واقع إدارة المواهب المؤسسية في مدارس التعليم العام بالكويت من وجهة نظر المعلمين. والمحور الثالث كشف عن الآليات لتطبيق إدارة المواهب المؤسسية لتحقيق في مدارس التعليم العام بدولة الكويت. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن الدرجة الكلية للاستبانة جاءت متوسطة، حيث بلغ المتوسط الحسابي للاستبانة (2.3) وبانحراف معياري (0.5). كما جاءت كل مجالات الاستبانة بدرجة توافر متوسطة حيث تراوحت المتوسطات الحسابية لهم ما بين (2.01-2.3) وبانحرافات معيارية تراوحت ما بين (0.5-0.6). كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.