ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات طلبة الموسيقا في كلية...>الوصف

اتجاهات طلبة الموسيقا في كلية الفنون والتصميم في الجامعة الأردنية نحو تعلم المقامات الموسيقية العربية

العنوان بلغة أخرى: The Attitudes of the Students of Music in the College of Arts and Design at the University of Jordan towards Learning Arabic Musical Maqam System
المصدر: دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: عبد، محمد واصف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abed, Mohammad Wasef
المجلد/العدد: مج45, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: آذار
الصفحات: 203 - 213
DOI: 10.35516/0103-045-001-017
ISSN: 1026-3721
رقم MD: 887539
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +HumanIndex, +EduSearch
مواضيع:
الموسيقا العربية | اتجاهات الطلبة | المقامات الموسيقية | طلاب كلية الفنون والتصميم | الجامعة الأردنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
صولفيج | Solfege | مقامات عربية | Arabic Maqamat | اتجاهات | Trends | مقام | Maqam | تدوين موسيقي | Musical Notation | موسيقا | Music
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى اتجاهات طلبة الموسيقا في كلية الفنون والتصميم في الجامعة الأردنية نحو تعلم المقامات الموسيقية العربية، ولتحقيق هدف الدراسة استخدم الباحث استبانة مقياس الاتجاهات نحو تعلم المقامات الموسيقية العربية، الذي قام بتصميمه وتحكيمه من قبل عدد من المحكمين في كليات الفنون في الجامعة الأردنية، وجامعة اليرموك، وكلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية. وتكون المقياس من ثلاثة مجالات وأربعين فقرة من نوع الاختيار من متعدد، وبعد جمع البيانات عالج الباحث المعلومات باستخدام برنامج الرزمة الإحصائية (SPSS) حيث المتوسطات الحسابية، والنسب المئوية، والانحراف المعياري، وأظهرت النتائج أن اتجاهات طلبة الموسيقا في كلية الفنون والتصميم في الجامعة الأردنية نحو تعلم المقامات الموسيقية العربية كانت إيجابية، كما تبين أن في مجال طبيعة المادة وخصائصها هو أعلى المجالات موافقة بمتوسط حسابي (3.8056) وانحراف معياري (0.39802). ويليه مجال المادة وأهميتها بمتوسط حسابي (3.4934) وانحراف معياري (0.53726). ثم مجال الاستمتاع بالمادة بمتوسط حسابي (3.4929) وانحراف معياري (0.71819).

This study explores the attitudes of the students of music in the College of Arts and Design at the University of Jordan towards learning the Arabic musical maqam system (tonic notes). The researcher used a questionnaire for the purpose of measuring and determining the trends towards learning Arabic musical maqamat (plural form of maqam). The questionnaire was designed and peer-reviewed by a number of reviewers from the colleges of arts and educational sciences at the universities of Jordan and Yarmouk. It covered three fields and included forty multiple choice questions. The study finds out that the students of music in the College of Arts and Design at the University of Jordan developed positive attitudes towards learning Arabic musical maqamat. The nature and characteristics of musical notes have a mean of (3.8056), and a standard deviation of (0.39802), whereas the field and significance of musical notes have a mean of (3.4934) and a standard deviation of (0.53726). Entertainment with musical notes, however, has a mean of (3.4929) and a standard deviation of (0.71819).
ISSN: 1026-3721

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.