Drama for English Language Learning in EFL/ESL Classes

المصدر:	مجلة جامعة سبها للعلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة سبها
المؤلف الرئيسي:	Bellhag, Husain Ali (Author)
مؤلفين آخرين:	Sopin, Gopal (Co-Author)
المجلد/العدد:	مج13, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	ليبيا
التاريخ الميلادي:	2014
الصفحات:	31 - 41
رقم MD:	888303
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	التدريس \| طرق التدريس \| الدراما \| تدريس اللغة الإنجليزية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

8

LEADER	01574nam a22002177a 4500
001	1637858
041		\|a eng
044		\|b ليبيا
100		\|a Bellhag, Husain Ali \|e Author \|9 402008
245		\|a Drama for English Language Learning in EFL/ESL Classes
260		\|b جامعة سبها \|c 2014
300		\|a 31 - 41
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
520		\|b The article, which draws on published literature in the field, aims to discuss how drama can be used in EFL /ESL classes, to acquire English at secondary and university levels. In the first half, the article briefly outlines different forms of drama in language teaching. In the second, it discusses its benefits, such as putting language in context, absorbing language through culture and making learning holistic and memorable, improving learners’ social and personal interactions. It also discusses how drama can be used in English for Specific Purposes (ESP) courses to enhance language acquisition. It concludes by summing up the benefits of using drama in EFL /ESL classroom
653		\|a التدريس \|a طرق التدريس \|a الدراما \|a تدريس اللغة الإنجليزية
700		\|9 450118 \|a Sopin, Gopal \|e Co-Author
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 014 \|l 001 \|m مج13, ع1 \|o 1861 \|s مجلة جامعة سبها للعلوم الإنسانية \|t Journal of the University of Sabha for Human Sciences \|v 013
856		\|u 1861-013-001-014.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a HumanIndex
999		\|c 888303 \|d 888303