درجة ممارسة معلمي ومعلمات التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية في محافظة القويعية لأساليب تشجيع التفكير الإبداعي من وجهة نظرهم
| العنوان المترجم: |
The Degree of The Practice of Islamic Education Male and Female Teachers at The Secondary Level in Al-Quwayiyah Governorate to Encourage Creative Thinking from Their Point of View |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الجامعة الإسلامية |
| الناشر: | الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة |
| المؤلف الرئيسي: | العيبان، إبراهيم بن عبدالكريم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج51, ع182 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 297 - 352 |
| DOI: |
10.36046/0311-051-182-014 |
| ISSN: |
1319-0431 |
| رقم MD: | 889534 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | +IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أساليب تشجيع التفكير الإبداعي | درجة | وجهة نظر المعلمين والمعلمات | ممارسة
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
| المستخلص: |
كشفت الدراسة عن درجة ممارسة معلمي ومعلمات التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية في محافظة القويعية لأساليب تشجيع التفكير الإبداعي من وجهة نظرهم. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي. وتمثلت أدوات الدراسة في استخدام استبانة، وتم تطبيقها على عينة بلغت (45) معلما ومعلمة لمقرر التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية.وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين تقديرات عينة الدراسة لدرجة ممارستهم لأساليب تشجيع التفكير الإبداعي تعزى لمتغير سنوات الخبرة في المجالات الأربعة( تقبل الطلبة وزرع الثقة لديهم، أسلوب التدريس، وأسلوب التقويم، وأسلوب التحفيز). كما أكدت على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات عينة الدراسة لكل مجال من مجالات الأداة تعزى لمتغيرات ( الجنس، أو المؤهل العلمي، أو سنوات الخبرة). وأوصى البحث بضرورة عقد دورات وورش عمل تدريبية مكثفة لمعلمي ومعلمات التربية الإسلامية يتم من خلالها زيادة وعيهم بأساليب تشجيع التفكير الإبداعي وطرق تطبيقها على أرض الواقع. وأعداد أدلة ونشرات تربية تتضمن استراتجيات تدريسية ترشد المعلم لأساليب تشجيع التفكير الإبداعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2020 |
|---|---|
| ISSN: |
1319-0431 |
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة معلمي ومعلمات التربية الاسلامية في المرحلة الثانوية لأساليب تشجيع التفكير الابداعي في محافظة المفرق بالاردن من وجهة نظرهم
بواسطة: الزعبي، إبراهيم أحمد سلامة منشور: (2009) -
درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لمهارة التفكير الإبداعى فى المرحلة الثانوية من وجهة نظر الطلبة والمعلمين فى محافظة المفرق
بواسطة: العزى، عمر فيصل على سرحان منشور: (2018) -
درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لمهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الثانوية من وجهة نظر طلبتهم
بواسطة: القحطاني، سلطان محمد منشور: (2019) -
واقع ممارسة معلمي التربية الإسلامية لمهارات التفكير الإبداعي في تنمية مفاهيم العقيدة الإسلامية لدى طلبة المرحلة الثانوية في مديرية تربية وتعليم لواء الشونة الجنوبية من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: العجوري، هيام محمد بسام منشور: (2023) -
درجة امتلاك وممارسة معلمي التربية الإسلامية "مهارات التفكير الإبداعي" من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية وطلبة المرحلة الثانوية بمحافظة الفروانية في دولة الكويت
بواسطة: الخرينج، نواف خلف منشور: (2022)
