| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة توفر المتطلبات الأساسية لتطبيق التمكن، وأهم المعوقات المؤثرة على تطبيقه، ومعرفة تأثير التمكين على تحسين الأداء الوظيفي من وجهة نظر الإداريات في جامعة الباحة، وكذلك التعرف على ما إذا كان هناك فروق دالة إحصائياً بين متوسط استجابات أفراد عينة البحث لدرجة توفر المتطلبات الأساسية لتطبيق التمكين في البيئة التنظيمية ولتحديد أهم المعوقات التي تؤثر على إمكانية تطبيق التمكين في جامعه الباحة تعزى لاختلاف متغيرات الدراسة (المؤهل العلمي، المرتبة الوظيفية، الكلية، سنوات الخبرة). وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي باعتماد أداة "الاستبانة" لجمع البيانات من عينة عشوائية بسيطة بلغ عددها (150) موظفة إدارية، وقد شملت العينة جميع كليات البنات في جامعة الباحة، وقد بلغ المسترد (89) استبياناً بنسبة مئوية من عينة البحث بلغت (60%). وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: -أن أفراد العينة يرون عدم توفر المتطلبات الجوهرية في البيئة التنظيمية لجامعة الباحة لتطبيق التمكين. -أن أفراد العينة يوافقون على أن المعوقات التي تم تحديدها في أداة البحث تؤثر على إمكانية تطبيق التمكين في جامعة الباحة بدرجة كبيرة. -أن أفراد العينة يرون أن التمكين يؤثر بدرجة كبيرة في تحسين الأداء. -عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين آراء أفراد العينة حول درجة توفر المتطلبات الأساسية لتطبيق التمكين في البيئة التنظيمية لجامعة الباحة تعزى إلى اختلاف متغيري المؤهل العلمي وسنوات الخبرة، بينما توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى اختلاف متغيري المرتبة الوظيفية والكلية. -وجود اختلافات في استجابات أفراد العينة حول أهم المعوقات التي تؤثر على إمكانية تطبيق التمكين في جامعة الباحة تعزى إلى اختلاف متغيرات الدراسة التالية: (المؤهل العلمي، المرتبة الوظيفية، الكلية، سنوات الخبرة). قدمت الباحثة عدداً من التوصيات للقيادات العليا في الجامعة كان من أهمها: 1-العمل على توفير المتطلبات الجوهرية في البيئة التنظيمية لتطبيق التمكين. 2-العمل على إزالة أهم المعوقات التي من شأنها أن تؤثر على إمكانية تطبيق التمكين في جامعة الباحة. 3-ضرورة اتباع مبدأ المشاركة في اتخاذ القرار والحوار المفتوح والشفافية مع الموظفات الإداريات لتنمية القدرات الإدارية لهن وتعريفهن بمجريات العمل في الجامعة، والعمل على إشراكهن في وضع أهداف الجامعة وخططها الاستراتيجية.
The study aims to find out the degree of availability of the basic requirements for the application of empowerment, and the most important constraints affecting the application, and determine the impact of empowerment to improve the functionality from the perspective of administrators at AL-Baha University , as well as to identify whether there were statistically significant differences between the average sample member responses find the degree of availability of the basic requirements for the application of empowerment in the regulatory environment and to identify the most important obstacles that affect the applicability of empowerment at AL-Baha University attributed to the different variables of the study (qualification, functional place, college years of experience). The researcher used descriptive analysis methods of "questioner " tool to collect data from a simple random sample numbered (150) employee, the sample included all women's colleges in the University of Al-Baha,and it has reached (89) questionnaire as a percentage of the total sample (60%). The study found the following result :: -Respondents believe there are the lack of core in the regulatory environment at AL-Baha University. -The respondents disagree greatly on the most important obstacles identified affect the applicability of empowerment at AL-Baha University. The respondents believe that empowerment affect significantly improve job performance- -There were no statistically significant differences between the views of respondents about the degree to provide the basic requirements for the application of empowerment in the regulatory environment of the University of Baha differences are attributable to the difference in the two variables of qualification and years of experience, while no statistically significant due to the difference in the two variables of functional ranked college differences. -There are differences in the responses of members of the sample on the most important obstacles that affect the applicability of empowerment at AL-Baha University attributed to the difference in the following variables of the study: (Qualification, functional place, college, and years of experience). **The researcher has many of the recommendations as following : 1-Efforts should be essential in the regulatory environment for the application of empowerment requirements. 2- Removing the most important obstacles that would affect the possibility of the application of empowerment at AL-Baha University. 3-Directing senior leadership at the university to follow the principle of participation in decision-making and Poplar open and transparent with employees administrators to develop the administrative capacity and to inform them of their inhabitants and work at the university.
|
