ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مدى فعالية نموذج راش في تدريج مقياس التعصب من اختبار الشخصية متعدد الأوجه

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: النعيمي، عز الدين عبدالله عواد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع48
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: أبريل / رجب
الصفحات: 13 - 74
ISSN: 1658-3116
رقم MD: 890161
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
نموذج راش | Rasch Model | النظرية الحديثة في القياس | Modern Theory of Measurement | مقياس التعصب | Intolerance Scale | اختبار الشخصية المتعدد الأوجه | Multiphasic Personality Inventory
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

197

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن فعالية نموذج راش في تدريج مقياس التعصب من اختبار الشخصية متعدد الأوجه، ولتحقيق هذا الهدف تم تطبيق المقياس الذي يتكون من (٣٢) عبارة على عينة مكونة من (٤٠٠) من طلاب جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، وتم تحليل البيانات باستخدام نموذج راش المنبثق عن النظرية الحديثة في القياس. وقد أشارت النتائج إلى مطابقة (٢٣) مفردة من مفردات المقياس لافتراضات نموذج راش، وحذف (٩) مفردات، وأشارت النتائج إلى تحقق استقلالية القياس فيما يتعلق بمفردات المقياس وقدرات الأفراد، وأن كمية المعلومات كانت عالية عند المستويات المختلفة للقدرة، مما يعني أن قدرات الأفراد تم تقديرها بدقة.

This study aims at investigating the effectiveness of Rasch model in ranking the intolerance scale in the Multiphasic Personality Inventory. To achieve this objective, a scale consisting of (32) items was applied to (400) randomly selected students from Imam Muhammad ibn Saud Islamic University. The responses were analyzed using Rasch model based on the modern theory of measurement. The findings show that responses to (23) items match the assumptions of Rasch model, whereas (9) do not. The findings also indicate that the measurement independence is achieved in terms of the scale’s items and individuals’ abilities, and that the amount of information is high at the different levels of ability, which means that the abilities of the individuals are accurately estimated.

ISSN: 1658-3116