ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







حوار مع الفيلسوف الفرنسي بول ريكور التربية والعلمانية

المصدر: مجلة الأزمنة الحديثة
الناشر: عبدالله البلغيتى العلوي
المؤلف الرئيسي: ريكور، بول، ت. 2005 م. (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ricoeur, Paul, D. 2005 AD.
مؤلفين آخرين: العمراني، حسن (مترجم) , دولونى، مارك (محاور) , أزوفى، فرانسوا (محاور)
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: خريف
الصفحات: 50 - 56
رقم MD: 890323
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: سلط المقال الضوء على حوار مع الفيلسوف بول ريكور التربية والعلمانية. فقد أجاب الفيلسوف بول ريكور على العديد من التساؤلات أثناء هذا الحوار، ومنها كيف تمكن الفيلسوف بول ريكور من الفصل بين الديني والسياسي بصورة مختلفة، تبعا لتقاليده الوطنية، وهل يري أن العالم يسير اليوم في الاتجاه الذي يأمله، نحو إعادة تحديد العلمانية وصوب إعادة إدخال الديني في فضاء المدرسة، وما موقفه تجاه عودة مشاكل العلمانية المدرسية لمقدمة المشهد الفرنسي مع قضية الحجاب الإسلامي، وهل السبب في ذلك أهمية الطائفة اليهودية، وهل يعتقد أن علمانية البلاد الغربية تسقط في وهم الإجلاء الكلي للديني. وختاما فقد أكد الفيلسوف بول ريكور خلال الحوار على أن لفظ إسرائيلي يشير الآن إلى نوع من المواطنة لكن إلى أي حد تتحدد هذه المواطنة بالرجوع إلى الموروث الديني الثوراتي، من جهة ثانية إلى تاريخ يهود أوروبا، ضحايا الاضطهاد في البلدان المسيحية. كما لا ينبغي، علاوة على ذلك، المماهاة الكلية للفلسطينيين بالإسلام، فقسم منهم مسيحيون. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021

عناصر مشابهة