ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العوامل المؤثرة في اتجاه المعي...>الوصف

العوامل المؤثرة في اتجاه المعيدات والمحاضرات السعوديات في جامعة المجمعة نحو الابتعاث الخارجي: دراسة تطبيقية على عينة منهن في كليات جامعة المجمعة في المملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: Factors Affecting Trends of Female Teaching Assistants and Lecturers at Al-Majmaa University towards External Scholarship: Applied Study on a Sample of Female Teaching Assistants and Lecturers at Al-Majmaa University Kingdom of Saudi Arabia
المصدر: مجلة الاجتماعية
الناشر: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية - الجمعية السعودية لعلم الاجتماع والخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: العقيل، صالح بن عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Aqeel, Saleh bin Abdullah
المجلد/العدد: ع12
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: مارس
الصفحات: 91 - 149
DOI: 10.12816/0046796
ISSN: 1658-4716
رقم MD: 890384
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم العالي | جامعة المجمعة | أعضاء هيئة التدريس | تنمية الموارد البشرية | السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

127

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة العوامل المؤثرة في اتجاه المعيدات والمحاضرات السعوديات في جامعة المجمعة نحو الابتعاث الخارجي، ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث منهج المسح الاجتماعي والاستبيان أداة لجمع البيانات، وقد كانت العينة عشوائية وبلغت (81) معيدة ومحاضرة من كليات جامعة المجمعة، حيث توصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها: إن هناك حيادية في الموافقة والرفض بين أفراد عينة الدراسة نحو العوامل المؤثرة في اتجاه المعيدات والمحاضرات السعوديات في جامعة المجمعة نحو الابتعاث الخارجي، حيث يأتي الأمن في المرتبة الأولى بين تلك العوامل، ثم التقليد، وفي المرتبة الثالثة تأتي الاستقلالية، يليها نظام الدراسة، وفي الأخير تأتي تجارب السفر خارج المملكة بوصفه أقل العوامل المؤثرة في اتجاه المعيدات والمحاضرات السعوديات في جامعة المجمعة نحو الابتعاث الخارجي.

This study seeks to identify factors affecting trends of female teaching assistants and lecturers at Al-Majmaa University towards external scholarship. To achieve such objective, the researcher used social approach methodology and questionnaires to collect data. A sample consisting of (81) female teaching assistants and lectures was selected randomly from different colleges of Al-Majmaa University. Results of the study show the following; there is a neutrality in the approval and rejection amongst the members of the sample in the factors affecting their trends towards external scholarship as security comes in the first place followed by tradition and independency then study system and in the last place comes travel experience abroad as the lowest factor affecting trends of teaching assistants and lecturers towards external scholarship.
ISSN: 1658-4716

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.