| LEADER |
03214nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1640456 |
| 024 |
|
|
|3 10.37323/0407-000-077-010
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|9 478168
|a الحسينى، فاطمة
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Arabic Language Didacticism from Lexical Competence to Communicative Competence
|
| 245 |
|
|
|a تعلمية اللغة العربية من الكفاية المعجمية إلى الكفاية التواصلية
|
| 260 |
|
|
|b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - مكتب تنسيق التعريب
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 269 - 282
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "كشفت الدراسة عن تعلمية اللغة العربية من الكفاية المعجمية إلى الكفاية التواصلية. حيث ذكرت عدة مفاهيم تتمثل في المفردات والرصيد المعجمي والكفاية المعجمية والتواصلية، والتعلمية، كما أشارت إلى أهم أسباب ضعف الكفاءة اللغوية والمعجمية لدي المتعلمين مثل افتقار مناهج تعليم اللغة العربية إلى خطة متدرجة في التحصيل اللغوي يراعي فيها اكتساب المهارات اللغوية الأساسية تبعا لتطور مراحل عمر الطالب والمستوي الذي يراد من هذا الطالب أن يبلغه. كما تطرقت الدراسة إلى متطلبات الانتقال من الكفاية اللغوية إلى الكفاية التواصلية مثل وجود معايير مرجعية علمية لتعليم المفردات وتعلمها في المستويات التعليمية المختلفة، ثم أوضحت استراتيجيات تعلم المفردات وتحقيق الكفاية المعجمية والتواصلية والتي منها استراتيجية الذاكرة واستراتيجية تنظيم الكلمات، واستراتيجية التكرار في تعلم المفردات. وقد خلصت الدراسة إلى أن تعليمية وتعلمية الكفاية المعجمية في اللغة العربية تقتضي إحداث تحول حقيقي في التعلم المدرسي وفى المناهج التعليمية ببناء رصيد معجمي يتم اختياره وفق مراحل النمو العقلي وعلى أساس المعايير العلمية والتربوية وما تفرضه متطلبات روح العصر وحاجات التلاميذ اعتماداً على عدة نقاط منها، التنمية المهنية المستمرة للمدرسين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a المعاجم العربية
|a الرصيد المعجمى
|a الكفاية التواصلية
|a الكفاية اللغوية
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 010
|f Al-Lisān al-’arabī
|l 077
|m ع77
|o 0407
|s اللسان العربي
|t Arabic tongue
|v 000
|x 0258-3976
|
| 856 |
|
|
|u 0407-000-077-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 890640
|d 890640
|
