ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التربية من أجل المواطنة في دولة فلسطين لمواجهة العنف والتطرف

العنوان المترجم: Education for Citizenship in The State of Palestine to Face Violence and Extremism
المصدر: مجلة البحوث والدراسات العربية
الناشر: المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - معهد البحوث والدراسات العربية
المؤلف الرئيسي: أبو جامع، بلقيس محمد سلمان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع65
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 93 - 126
DOI: 10.21608/IARS.2016.203046
ISSN: 2356-9379
رقم MD: 891649
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: "سلط البحث الضوء على التربية من أجل المواطنة في دولة فلسطين لمواجهة العنف والتطرف. اعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتضمن البحث عدد من العناصر، تناول العنصر الأول أهداف التربية من أجل المواطنة ومنها، مساعدة المواطن على معرفة نظام الحكم والمؤسسات المجتمعية، وإرساء القيم الأساسية للمواطنة مثل، المشاركة والمساواة والحرية والديمقراطية. وأشار العنصر الثاني إلى العنف والتطرف، فتعد ظاهرة العنف والتطرف من المشاكل الخطيرة التي تواجه امن المجتمعات في العالم، حيث تنتهك فيها حقوق الإنسان الأساسية. وأوضح العنصر الثالث أسباب انتشار العنف والتطرف ومنها، انتشار ظواهر العنف الاجتماعي والسياسي والطائفي، وعنف بعض الجماعات السياسية، وإثارة النعرات الطائفية، والحث على كراهية الآخر. وتطرق العنصر الرابع إلى صور عمليات العنف التي تقوم بها الجماعات المتطرفة وهي، المظاهرات، الاغتيالات السياسية، القتل والاعتداءات المتكررة على رجال الأمن، العنف الاجتماعي والوظائفي. وأظهر العنصر الخامس مؤسسات التنشئة الاجتماعية لمواجهة العنف والتطرف وهم مؤسسات نظامية ومؤسسات غير نظامية. وختاماً أوصى البحث بضرورة وضع المختصين والمسؤولين برامج تثقيفية تهدف إلى توعية المواطنين من الانجرار وراء التعصب والعنف والتطرف، والاهتمام بالخطاب التربوي لمواجهة الواقع الذي يعانيه المجتمع اليوم، ذلك الخطاب الشامل المتكامل المنفتح الذي يعزز الحوار بين الأديان والمذاهب والطوائف والثقافات العالمية، ويبرز القواسم المشتركة بينها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"

ISSN: 2356-9379

عناصر مشابهة